【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開．”這句詩(shī)描述了同種植物在不同環(huán)境開花的時(shí)間不一樣．造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 土壤 B. 空氣 C. 溫度 D. 陽光

【答案】C

【解析】試題環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界的生物種類繁多，為了更好的認(rèn)識(shí)生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，最好的辦法是 （ ）

A. 將每一種生物貼上標(biāo)簽

B. 根據(jù)一定的特征將生物進(jìn)行分類

C. 建立各種生物的基因庫(kù)

D. 將對(duì)人類有益的生物編號(hào)，消滅有害生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類每完成一次呼吸，肺內(nèi)發(fā)生一次氣體交換。（___）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被子植物中, 以下哪一項(xiàng)往往作為重要的分類依據(jù)?( )。

A. 根、莖、葉 B. 花、果實(shí)、種子

C. 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 D. 花、果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人患急性炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多，從免疫的角度看這是屬于（ ）

A．非特異性免疫功能在增強(qiáng)

B．人體免疫功能出現(xiàn)了紊亂

C．特異性免疫功能失去活力

D．人體內(nèi)組織器官出現(xiàn)了異常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小東的媽媽最怕出遠(yuǎn)門，因?yàn)樗塑�、乘機(jī)、乘船時(shí)，都會(huì)有嘔吐、頭暈等現(xiàn)象。這與她身體的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A. 耳蝸 B. 鼓膜 C. 前庭和半規(guī)管 D. 聽小骨和耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是

A．變異能使生物產(chǎn)生多種類型

B．變異一定對(duì)生物后代個(gè)體不利

C．變異通常對(duì)生物個(gè)體沒有影響

D．變異一定對(duì)生物后代個(gè)體有利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的描述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．有些變異能夠使生物更好地適應(yīng)環(huán)境

B．所有的變異對(duì)生物的生存都是有利的

C．變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異

D．人們可以利用對(duì)人類有利的變異選育新的品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，下列描述不正確的是（　�。�

A. 該生態(tài)系統(tǒng)生物生命活動(dòng)所需能量的根本來源是太陽能

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，若羊的數(shù)量減少，不會(huì)影響到蛇的數(shù)量

C. 除生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還包含陽光、空氣等非生物部分

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的細(xì)菌和真菌作為分解者可以參與物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案