（2013?濱州）同學(xué)們?cè)谇镉沃邪l(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒(méi)有果皮包被，這種植物屬于（　�。�
分析：此題考查的是裸子植物的主要特征，據(jù)此答題．
解答：解：被子植物和裸子植物都結(jié)種子，但這兩類(lèi)植物又有重要區(qū)別，其中最主要的區(qū)別是被子植物的種子有果皮包被著，如蘋(píng)果、大豆、玉米等都屬于被子植物．裸子植物則不同，它沒(méi)有果實(shí)，它的種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，如松類(lèi)、杉類(lèi)、柏類(lèi)等．題中敘述的植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒(méi)有果皮包被，因此屬于裸子植物．可見(jiàn)C正確．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握裸子植物和被子植物的區(qū)別，應(yīng)該能做出正確的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?濱州）某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)要素 后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天） 前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天） 尾脫落的平均時(shí)間（天） 尾脫落時(shí)的平均身長(zhǎng)（cm）
A組 4 7 26 0.75
B組 5 9 37 1.3（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：
甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？
甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？
．
（2）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是
控制單一變量
控制單一變量
；B組的作用是
作對(duì)照
作對(duì)照
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他們得出的結(jié)論是
甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
．
（4）實(shí)驗(yàn)中選用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因之一是：青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（5）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇
10
10
只同種、同一批的小蝌蚪，將其
甲狀腺
甲狀腺
切除，其余條件應(yīng)與
B
B
組相同（填“A”或“B”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
      • <fieldset id="w2cs6"></fieldset>