用基因組成為Aa的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所接蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成是


  1. A.
    Aaaa
  2. B.
    Aa
  3. C.
    AA
  4. D.
    aa
B
分析：明確嫁接的概念，理解嫁接成功后表現(xiàn)的性狀為接穗的性狀．
解答：由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知用基因型為Aa的枝條作接穗，成功嫁接到基因?yàn)閍a的砧木上，在正常情況下，該枝條上結(jié)出了果實(shí)的果肉和接穗的一樣，即Aa型．a(chǎn)a的幾率為零．可見(jiàn)B符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：嫁接是無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，無(wú)遺傳物質(zhì)的改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

人體呼吸的意義有


  1. A.
    吸進(jìn)的氧使體內(nèi)的有機(jī)物分解
  2. B.
    釋放能量
  3. C.
    使各項(xiàng)生理活動(dòng)能正常進(jìn)行和維持正常體溫
  4. D.
    把體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)組織細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

連續(xù)的霧霾天氣不會(huì)影響人體的身體健康．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子


  1. A.
    寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪很厚
  2. B.
    荒漠生活的駱駝尿液極少
  3. C.
    干旱時(shí)糧食減產(chǎn)
  4. D.
    蝗蟲(chóng)體色與環(huán)境相近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖甲中 結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的[______]______發(fā)育來(lái)的，也是由圖丙中的[______]______發(fā)育來(lái)的，圖甲中的結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的[______]發(fā) 育來(lái)的，也是由圖丙中的[______]______發(fā)育來(lái)的．
（2）圖乙中[4]的作用是______．
（3）將圖甲中的[3]結(jié)構(gòu)取下縱切，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面與圖______（乙或丙）的結(jié)構(gòu)相似．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理的相關(guān)問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為如圖所示細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？______，理由是該細(xì)胞表面[4]細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)有[5]液泡和[7]______．
（2）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜，在光學(xué)顯微鏡下看不清的是圖中[3]______，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）某人為先天性聾啞患者，控制該遺傳病的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[______]______．
（4）吃蘋(píng)果、梨時(shí)感覺(jué)有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中[______]______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

下列細(xì)胞中，不含葉綠體的是


  1. A.
    根毛細(xì)胞
  2. B.
    篩管
  3. C.
    葉肉細(xì)胞
  4. D.
    表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

為研究植物的一些生理現(xiàn)象，如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行______作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得______，表明植物通過(guò)______作用釋放的______與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）然后，用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽(yáng)光下一段時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片______ （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是瓶?jī)?nèi)缺乏______，植物不能進(jìn)行______．

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