【題目】矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這中現(xiàn)象屬于（ ）

A．進化 B．遺傳 C．變異 D．環(huán)境影響

【答案】C

【解析】

試題分析：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解：生物由低級到高級、由簡單到復雜的發(fā)展過程稱為進化；親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳；矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這反映了生物的子代個體之間在性狀上存在的差異，屬于生物的變異現(xiàn)象；生物性狀的表現(xiàn)受環(huán)境的影響，但環(huán)境對生物性狀的影響不會遺傳給下一代．

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列自然保護區(qū)中，屬于保護溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．青海湖鳥島自然保護區(qū) B．長白山自然保護區(qū)

C．神農(nóng)架自然保護區(qū) D．武夷山自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關的兩種微生物．下列對應關系，不正確的是（ ）

A．酵母菌﹣﹣釀造啤酒 B．乳酸菌﹣﹣釀造醋

C．酵母菌﹣﹣做饅頭 D．乳酸菌一一制酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時食用的花生油和玉米油，分別主要是由花生種子和玉米種子的哪個結構加工而成的（ ）

A．子葉、胚乳 B．胚芽、胚根

C．胚乳、子葉 D．胚軸、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了發(fā)酵技術以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕．在做發(fā)糕之前，請你先用所學知識，解釋以下問題：

材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．

制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具．②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開．③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F．④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時．⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘．⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．

（1）用溫開水將酵母化開，但不能用開水，主要原因是 ．

（2）將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為 ．

（3）蒸熟的發(fā)糕松軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的 氣體遇熱膨脹造成的．

（4）某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認為可能的原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項敘述的是非特異性免疫（ ）

A．新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體

B．胃液中的鹽酸殺死部分進入胃內(nèi)的細菌

C．種過牛痘的兒童能抵抗天花

D．患過麻疹病的人，對麻疹病毒有抵抗力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中的染色體的數(shù)目是（ ）

A．23對 B．23條 C．13條 D．46對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞、紅細胞、血小板、性細胞、白細胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是（ ）條．

A．46、23、16、23、46 B．46、0、46、23、23

C．46、0、0、23、46 D．46、0、23、23、23

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒沒有細胞結構，不能獨立生活． ．（判斷對錯）

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