【題目】結(jié)合“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;將載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴 。
(2)下圖是制作臨時(shí)裝片及染色的步驟,請(qǐng)按正確順序排列: 。
【答案】(1)清水(1分)
(2)C、A、B、D(1分)
【解析】(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染。
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
(2)圖中C是“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;A是“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;B是“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;D是“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手,對(duì)該反射的敘述正確的是
A.3是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺(jué)
B.若4處受到損傷就不能發(fā)生反射
C.該反射弧完成的是復(fù)雜(條件)反射
D.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是5→4→3→2→1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)居民“平衡膳食寶塔”示意圖,從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)處于發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃圖中③和④類食物,因?yàn)檫@些食物含豐富的________,人的生長(zhǎng)發(fā)育都離不開它。
(2)圖中②類食物是蔬菜和水果,如果長(zhǎng)期不吃這類食物,會(huì)導(dǎo)致_________________類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏。
(3)肥胖患者往往是由于飲食中糖類和_________成分?jǐn)z入量較正常人偏多。
(4)營(yíng)養(yǎng)不良也會(huì)影響健康,如飲食中缺鈣老年人易患_____病,缺鈣兒童易患 _________病。
(5)某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、清燉排骨、紅燒油豆腐。這份食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡,原因是缺少了第________層的食物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題。
(1)B處表示的是_______________________,E處表示的是______________________。
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_________________________________________。
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是__________________________________________。
(4)兩圖中,含氧量最高處是_____________,含二氧化碳量最高處是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為花的模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫出各部分的名稱:
⑧________ ⑨________⑩________ ⑾________
(2)在一朵花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______和______,期中前者包括_______和________兩部分,后者由_______、_______和_______三部分組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述錯(cuò)誤的是
A.葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
B.光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
C.綠色植物通過(guò)光合作用,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中
D.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,生物多樣性不包括( )
A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.環(huán)境多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖,圖2是女性生殖系統(tǒng)示意圖,回答:
(1)A是________。
(2)產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是圖2中[ ]________。
(3)C是受精卵,它是在圖2中的[ ]________內(nèi)形成的。
(4)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖2中的[ ]________。
(5)從C到D大約經(jīng)過(guò)________天,D所示的過(guò)程叫________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在關(guān)節(jié)示意圖中, 是關(guān)節(jié)囊,它對(duì)關(guān)節(jié)起牢固作用。(填序號(hào))
(2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ,有利于減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(3)“關(guān)節(jié)軟骨對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有任何作用”,這種說(shuō)法對(duì)嗎? (選填“對(duì)”或“錯(cuò)”)
(4)請(qǐng)寫出人體的一個(gè)關(guān)節(jié): 。
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