12．如表為某班4位同學(xué)血常規(guī)某一項(xiàng)的檢查結(jié)果，據(jù)表推斷可能患有貧血癥的同學(xué)是（　�。�
檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
甲紅細(xì)胞計數(shù)（RBC）3.5×1012～5.5×1012/L3.2×1012/L
乙白細(xì)胞計數(shù)（WBC）5.0×109～10.0×109/L15×109/L
丙血小板計數(shù)（PLT）1.5×1011～3.5×1011/L2.4×1011/L
丁血紅蛋白（Hb）110～160g/L90g/L
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，各種成分中都有一定的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值的變化范圍，過高或過低都會引起一些病癥．

解答 解：在血液的成分中，紅細(xì)胞的作用是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少，或是紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過少時，就會出現(xiàn)貧血的癥狀，在上表中，丁的檢查結(jié)果中，血紅蛋白的數(shù)目比正常值少，所以丁可能患的病癥是貧血．
故選：D

點(diǎn)評 明確血常規(guī)化驗(yàn)單中各項(xiàng)的識別即能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于事實(shí)和觀點(diǎn)，說法不正確的是（　�。�
A．科學(xué)家的觀點(diǎn)是根據(jù)事實(shí)提出的
B．對于同一個事實(shí)，科學(xué)家會有相同的觀點(diǎn)
C．對于同一個問題，科學(xué)家可能會發(fā)現(xiàn)不同的事實(shí)，提出不同的觀點(diǎn)
D．在科學(xué)探究過程中，注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母A-E表示消化道各器官，請據(jù)圖回答下列問題
（1）曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化，該物質(zhì)最終被消化分解的產(chǎn)物是氨基酸．
（2）曲線Z表示脂肪的消化，該物質(zhì)貯存在人體內(nèi)，是人體重要的備用能源物質(zhì)．
（3）由圖可知，淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)消化分解的主要場所是[D]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示．將綠色植物一起放在黑暗密閉蠟燭與的玻璃罩內(nèi)，一個月后觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．植物活著、蠟燭熄滅B．植物死亡、蠟燭燃盡
C．植物活著、蠟燭燃盡D．植物死亡、蠟燭熄滅．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不正確的是（　�。�
A．每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的
B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．基因是包含遺傳信息的DNA片段
D．每個DNA分子只有一個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體產(chǎn)生卵子、形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場所依次是（　�。�
A．輸卵管，子宮、卵巢B．卵巢、輸卵管、子宮
C．輸卵管、卵巢、子宮D．卵巢、子宮、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．能夠分泌多種激素，并能夠調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺活動的內(nèi)分泌腺是（　�。�
A．甲狀腺B．性腺C．垂體D．腎上腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人在進(jìn)食前與進(jìn)食后，其分泌量發(fā)生顯著變化的激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．生長激素C．胰島素D．腎上腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．2016年2月6日凌晨地震給臺南市造成一定傷亡和財產(chǎn)損失．震后，林某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，救援人員施救后對其進(jìn)行診斷，救治和護(hù)理．請回答
（1）林某下肢有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷流出的血液為靜脈血．若林某失血過多，輸血時應(yīng)以輸同型血為原則．
（2）醫(yī)生檢查后，發(fā)現(xiàn)林某在閉眼情況下，始終不能按要求用食指準(zhǔn)確觸摸自己的鼻尖，由此判斷其受傷的部位為小腦．一談及地震，林某立即表現(xiàn)出恐懼、顫抖等緊張現(xiàn)象，這種反射屬于復(fù)雜反射，該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．

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同步練習(xí)冊答案