17.在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時(shí),為了重點(diǎn)觀察菌落的形成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已經(jīng)高溫滅菌),編號(hào)為1號(hào)和2號(hào).
B.在實(shí)驗(yàn)室內(nèi),打開1號(hào)培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上封好;打開2號(hào)培養(yǎng)皿,用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養(yǎng)基上,再蓋上封好.
C.在其他條件相同的情況下,將1號(hào)培養(yǎng)皿放在常溫下(25℃)培養(yǎng),2號(hào)培養(yǎng)皿放在低溫下(5℃)培養(yǎng)
D.觀察記錄培養(yǎng)皿中菌落形成的情況.
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,“打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過程中的接種.
(2)此實(shí)驗(yàn)中用無菌棉棒擦取手心,其目的是排除細(xì)菌和真菌來自棉棒.
(3)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的地方,并說說應(yīng)該怎樣改進(jìn)?
①錯(cuò)誤一:沒有設(shè)置對(duì)照組
改進(jìn):取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,編號(hào)為3號(hào),不作處理.;②錯(cuò)誤二:培養(yǎng)條件應(yīng)該相同
改進(jìn):將所有培養(yǎng)皿放在相同溫度下培養(yǎng)
(此題答案中意思相近的可以給分).

分析 (1)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(3)培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法:①配制培養(yǎng)基,②高溫滅菌,③接種,④恒溫培養(yǎng).

解答 解:(1)打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,讓空氣中的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿,因此相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種.
(2)棉棒中含有細(xì)菌,用無菌棉棒擦取,其目的是排除細(xì)菌和真菌來自棉棒;
(3)此實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照組;培養(yǎng)的條件應(yīng)該相同.所以錯(cuò)誤一:沒有設(shè)置對(duì)照組
改進(jìn):取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,編號(hào)為3號(hào),不作處理.
錯(cuò)誤二:培養(yǎng)條件應(yīng)該相同
改進(jìn):將所有培養(yǎng)皿放在相同溫度下培養(yǎng)
故答案為:(1)接種.
(2)棉棒.
(3)①錯(cuò)誤一:沒有設(shè)置對(duì)照組
改進(jìn):取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,編號(hào)為3號(hào),不作處理.
②錯(cuò)誤二:培養(yǎng)條件應(yīng)該相同
改進(jìn):將所有培養(yǎng)皿放在相同溫度下培養(yǎng)
(此題答案中意思相近的可以給分)

點(diǎn)評(píng) 檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是探究實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn),難度較大.

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