7.如圖為心臟及血管示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.心臟收縮,血液由甲→a,丙→dB.心臟收縮,血液由丙→d,乙→c
C.心臟舒張,血液由d→丙,a→甲D.心臟舒張,血液由c→乙,b→丁

分析 如圖所示:a是上腔靜脈、b是主動脈、c是肺動脈、d是肺靜脈、甲是右心房、乙是右心室、丙是左心房、丁是左心室.

解答 解:在心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只向心室打開,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流.在動脈與心室之間有動脈瓣,動脈瓣只向動脈打開,使血液只能由心室流向動脈;所以心臟中的血液只能由心房→心室→動脈.血液在心臟與血管里只能按一定方向流動,是因為血液只能肺靜脈→左心房→左心室→主動脈;上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈.使血液不能倒流.
A、B、心臟收縮,血液由心室流向動脈,即圖中乙→c,丁→b.故AB錯誤.
C、D、心臟舒張,血液由靜脈流向心房,即圖中a→甲,d→丙.故C正確,D錯誤.
故選:C

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉心臟的結(jié)構(gòu)特點和心臟中血流的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為某種植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖,①-⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu).請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[①]和[③]合成表皮,屬于保護組織.
(2)[②]葉肉細胞是葉片的主要組成部分,因其細胞中含有葉綠體(填細胞結(jié)構(gòu)名稱),所以葉片呈現(xiàn)出綠色.
(3)該葉片進行光合作用時,二氧化碳(填某種氣體)通過[④]氣孔竟如葉片內(nèi)部;所需的水分通過[⑤]葉脈中的導(dǎo)管運輸至細胞.
(4)大白菜和卷心菜外面的葉片一般呈綠色,而里面的葉片大都呈黃白色.由此可推測,與也綠色的形成有關(guān)的環(huán)境條件是光照.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:.E左心房;       F左心室.
(2)用圖中的字母和箭頭寫出肺循環(huán)的途徑:A→B→C→D→E.
(3)圖2為人體血液循環(huán)時,血液中某氣體的含量變化情況.若橫軸中的Ⅰ段代表肺泡周圍的毛細血管,Ⅲ段代表組織處的毛細血管,則此氣體最可能是二氧化碳;若橫軸中的Ⅰ段代表組織處的毛細血管,Ⅲ段代表肺泡周圍的毛細血管,則此氣體最可能是氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.小茜一邊吃飯一邊說笑,突然一陣劇烈咳嗽,飯粒從鼻孔噴出來.飯粒從口腔進入到氣管經(jīng)過的器官是(  )
A.B.C.小腸D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示組織細胞的生理活動與四大系統(tǒng)相關(guān)的圖解其中a、d、f表示人體內(nèi)的物質(zhì),和e表示體內(nèi)氣體①與②表示血管A與B表示吸收物質(zhì)的過程請據(jù)圖答題:
(1)淀粉消化為葡萄糖,才能被小腸吸收.小腸與過程A相適應(yīng) 的結(jié)構(gòu)特點是小腸內(nèi)表面有大量的小腸絨毛.
(2)組織細胞進行呼吸作用所需的氣體是圖中b,其中擴散到肺部的毛細血管后必須與血液中的血紅蛋白結(jié)合才能運輸?shù)浇M織細胞中.
(3)組織細胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物,隨著血液流經(jīng)腎臟處理后,血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)是尿素,此物質(zhì)等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成過程主要包括腎小球的和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.倩倩近段時間牙齦時常出血,經(jīng)醫(yī)生診斷患有壞血。龖(yīng)該多吃(  )
A.水果蔬菜B.雞鴨魚肉C.米飯面食D.豆?jié){牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.幾百年前,在廣西龍勝,壯、瑤族先民圍繞坡地大規(guī)模毀林造田,造就了奇特的梯田風(fēng)光.與此同時,開荒區(qū)域由原來的森林生態(tài)系統(tǒng)變成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).
如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請結(jié)合相關(guān)知識作答.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者.
(2)由右圖可知,青蛙和食草昆蟲的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺,在一定的時期內(nèi),青蛙的數(shù)量將增多(選填“增多”或“減少”).
(4)人們毀林造田破壞(選填“保護”或“破壞”)了生物的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)流經(jīng)A→Ⅰ→B的血液循環(huán)途徑為肺循環(huán),流經(jīng)C→Ⅱ→D的血液循環(huán)途徑為體循環(huán);
(2)Ⅰ和Ⅱ分別表示肺泡處的毛細血管網(wǎng)和組織處的毛細血管網(wǎng);
(3)當(dāng)血液由A流經(jīng)Ⅰ到B時,顏色由暗紅變?yōu)轷r紅;由C流經(jīng)Ⅱ到D時,血液由鮮紅血變?yōu)榘导t血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.與其他綠色開花植物一樣,菜豆也要經(jīng)歷種子萌發(fā)、長成植株、開花結(jié)果的過程,請據(jù)圖分析回答.
(1)圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖,甲、乙、丙三粒菜豆種子(具有完整的、有活力的胚)均用小繩固定在小木棍上,在適宜的溫度條件下,最可能萌發(fā)的是乙(選填甲、乙、丙)種子.
(2)圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,能為菜豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉.將來發(fā)育成菜豆植株的根的部分是[③]胚根.(填代號,并寫出名稱)
(3)圖3中A、B、C分別代表菜豆植株進行的不同生命活動,其中,能將太陽能轉(zhuǎn)化為貯存有機物中的能量的是C(用字母表示)

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同步練習(xí)冊答案