【題目】下列各項中，屬于真菌特征的是

A. 細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

B. 都是單細(xì)胞的個體

C. 細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核

D. 主要的繁殖方式是分裂生殖

【答案】A

【解析】A、真菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．A正確；

B、真菌既有個體微小的單細(xì)胞的個體，多數(shù)是多細(xì)胞組成的個體，有的個體較大；B錯誤；

C、細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核是細(xì)菌的特征，不屬于真菌特征，C錯誤；

D、分裂方式繁殖后代是細(xì)菌等原核生物的特征．不屬于真菌特征，D錯誤；

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物生長到了一定的時期就會開花，花是由什么發(fā)育而成的（ ）

A．芽 B．枝條 C．胚芽 D．花芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在水溝或水池中，細(xì)胞質(zhì)中具帶形螺旋狀葉綠體的藻類植物是（ ）
A.水綿
B.紫菜
C.衣藻
D.小球藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是苔蘚、蕨類植物（ ）
A.無根、莖、葉
B.無莖、葉
C.無葉
D.用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是

A. 為細(xì)菌、真菌的生活提供較高的溫度

B. 將培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌或真菌的孢子殺滅

C. 殺滅已經(jīng)接種的細(xì)菌或真菌

D. 為細(xì)菌或真菌的生活提供豐富的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“煙臺蘋果萊陽梨，不如濰坊的蘿卜皮”。 濰縣蘿卜皮色深綠，肉質(zhì)翠綠，香辣脆甜，多汁味美，具有濃郁獨特的地方風(fēng)味和鮮明的地域特點，是享譽(yù)國內(nèi)外的名優(yōu)地方品種。如圖表示蘿卜個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

(1)蘿卜植株由小長大的過程與細(xì)胞________、生長和________密切相關(guān)。

(2)細(xì)胞從圖A到圖B過程中，高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

(3)B→C的過程叫作細(xì)胞的________，C所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫作________；圖D所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫作________。

(4)用顯微鏡觀察蘿卜植株細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化時，若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大了__________倍。觀察時，微調(diào)______________，直至物像最清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）實驗的正確順序是：__________________________________ 。

（2）在C載玻片的中央滴一滴 清水 ，用的器具叫___________。

（3）圖d表示用鑷子夾起蓋玻片 ，先讓它的一側(cè)接觸到載玻片上的水滴，然后輕輕蓋上，這樣做的目的是：________________________________。

（4）實驗最后應(yīng)用__________對材料進(jìn)行染色，然后用吸水紙吸去多余的水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中A是__集中的區(qū)域．

（2）F是__，它使細(xì)菌能夠__．

（3）字母B所代表的__結(jié)構(gòu)，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__，也不具有能進(jìn)行光合作用的場所__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠說明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是

①克隆羊多莉的培育過程②“試管嬰兒”的培育過程③傘藻嫁接實驗④植物組織培養(yǎng)技術(shù)

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②

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同步練習(xí)冊答案