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【題目】當人體注射疫苗后,體內抗原、抗體含量會發(fā)生相應變化,下列圖示中能正確表示這種變化的是( 。
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:在注射疫苗時體內沒有相應的抗體,抗體數量為0;注射疫苗一定時間后體內的淋巴細胞產生抗體,抗體數量才開始增多;當抗體達到一定的數量時,抗體消滅抗原,導致抗原數量開始減少.因此圖示中能正確表示這種變化的是C.
故選:C
【考點精析】利用免疫與計劃免疫對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質,或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以便維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,分為特異性免疫和非特異性免疫.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】香蕉果肉中間的黑點是已經退化的種子,由此推斷香蕉的繁殖方式是  

A有性生殖 B孢子生殖 C分裂生殖 D無性生殖

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【題目】如圖是人腦側面示意圖,據圖回答問題:

(1)鋼琴家嫻熟的指法,是由【 】____中的運動中樞發(fā)出的指令和由【 】____控制的協調平衡來共同完成的。

(2)酒后駕車很容易導致車禍。車禍中如果②部位受到損傷,會出現_______的現象;如果③部位受到損傷,則會出現________________的現象,如果搶救不及時或傷勢過重還會導致死亡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據圖回答下列問題。

(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。

(2)蚯蚓的身體由許多________構成,這樣的動物叫_______。

(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有____,具有輔助____的作用?諝庵械难鯕馐紫热芙庠_____中,然后滲進_____,再進入___中,由循環(huán)系統運輸到全身各處。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成組織的細胞

A結構相同,功能不同 B結構不同,功能相同

C結構、功能都不同 D結構、功能都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ﹣Ⅳ表示某些概念之間的所屬關系,其中Ⅰ代表整個大圈,II包含Ⅳ.下列不符合圖中所示關系的是( 。

A.Ⅰ免疫Ⅱ非特異性免疫Ⅲ特異性免疫Ⅳ皮膚粘膜
B.Ⅰ血液Ⅱ血細胞Ⅲ血漿Ⅳ白細胞
C.Ⅰ果實Ⅱ種子Ⅲ果皮Ⅳ胚珠
D.Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ蛋白質Ⅳ基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菇等在生態(tài)系統中的角色是

A生產者 B分解者 C消費者 D非生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,當在右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時,分析可能出現的現象,并從中得出結論:

(1)分別在下圖()內用“一”表示草履蟲移動的方向。

__________

(2)出現不同現象的原因是:甲____________

(3)得出的結論是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麥田中小麥與雜草之間的關系是:

A.競爭 B.捕食 C.寄生 D.共生

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