下列有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是( 。
分析:生產(chǎn)者主要是指綠色植物,綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質(zhì)造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中.這些有機物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源.太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來,并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分.
解答:解:生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)的主要作用不是分解有機物也不是降低了環(huán)境溫度而是固定能量和生成有機物,是能量和物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)的開端.
A、生產(chǎn)者的呼吸作用將有機物分解成無機物,促進了物質(zhì)的循環(huán),但不是生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分的原因,故不正確;
B、生產(chǎn)者的光合作用能將無機物合成有機物,為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì),故正確;
C、太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來,并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中,因此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全部來源于生產(chǎn)者所固定的能量,故正確;
D、綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度,但不是生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分的原因,故不正確.
故有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,B生產(chǎn)者能將無機物合成有機物,為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、C生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全部來源于生產(chǎn)者所固定的能量都是正確的.“A生產(chǎn)者的呼吸作用將有機物分解成無機物,促進了物質(zhì)的循環(huán)、D綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度”,這兩句話本身沒錯!但放在這個題就錯了!因為前面有“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”這句話!
故選B、C
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分.
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一種水晶球樣的生態(tài)球,該水晶球密封,內(nèi)裝有水、兩條小魚,底部有泥沙,并生有一些水藻,妙在小魚和水藻都是活的.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖是一種水晶球樣的生態(tài)球,該水晶球密封,內(nèi)裝有水、兩條小魚,底部有泥沙,并生有一些水藻,妙在小魚和水藻都是活的.下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    該生態(tài)球是一個小小的生態(tài)系統(tǒng),必須有段時間放在陽光下
  2. B.
    水藻是生產(chǎn)者,小魚是消費者,且生態(tài)球內(nèi)也必有分解者
  3. C.
    此生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單,能持久維持生態(tài)平衡,說明其中的能量可循環(huán)流動
  4. D.
    該生態(tài)球中的食物鏈是水藻→小魚,其中箭頭可表示能量從水藻流向小魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一種水晶球樣的生態(tài)球,該水晶球密封,內(nèi)裝有水、兩條小魚,底部有泥沙,并生有一些水藻,妙在小魚和水藻都是活的.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該生態(tài)球是一個小小的生態(tài)系統(tǒng),必須有段時間放在陽光下
B.水藻是生產(chǎn)者,小魚是消費者,且生態(tài)球內(nèi)也必有分解者
C.此生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單,能持久維持生態(tài)平衡,說明其中的能量可循環(huán)流動
D.該生態(tài)球中的食物鏈是水藻→小魚,其中箭頭可表示能量從水藻流向小魚
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