19.化石是生物進化過程中最有說服力證據(jù),通過化石記錄可以顯示:在形成晚的地層中,化石的種類多,結構復雜而高等:;始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)可以推測鳥類起源于古代爬行類動物.

分析 化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的,化石是研究生物進化最直接的證據(jù).

解答 解:由分析可知,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.
   始祖鳥的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結構既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡類型.
故答案為:結構復雜而高等;始祖鳥

點評 理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某校生物興趣小組在調查中發(fā)現(xiàn),沉迷于網(wǎng)游在精神、體力方面往往有不同程度損傷.這到底是什么原因造成?幾位同學根據(jù)自己不同設想,設計了一下實驗方案.每位同學各選擇健康小白鼠2只,將小白鼠分別關在籠子里,籠子放置在離電腦5厘米距離處.
組別處理現(xiàn)象
A同學方案不開機正常生活
開機30天后,死亡
B同學方案開機,播放輕音樂,風景圖片40天后,死亡
開機,播放搖滾樂,格斗圖片15天后,死亡
C同學方案開機,籠中為成年小白鼠30天后,死亡
開機,籠中為發(fā)育期的幼鼠20天后,死亡
(1)A實驗方案中變量是是否開機.
(2)B實驗結果顯示,高強度刺激會加速(填“減緩”或“加速”)小白鼠死亡.
(3)C同學的實驗結果顯示,電腦輻射對幼年(填“成年”或“幼年”)小白鼠影響更大.
(4)通過上述實驗,你得出的結論是:長時間使用電腦對人體健康是有害.
(5)三種實驗設計方案都有一個通病,你能幫忙找出來嗎?小白鼠數(shù)量過少.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.資料:李某常有臉色蒼白、頭暈乏力的現(xiàn)象,近來腮腺腫痛,到醫(yī)院抽血化驗,下面是李某驗血的部分結果.
根據(jù)圖和表回答下列問題.
檢查項目結果參考值單位
紅細胞2.73.5-5.0×1012個/L
血紅蛋白82110-150g/L
白細胞144.0-10.0×109個/L
血小板2.51.0-3.0×1011個/L
(1)經(jīng)醫(yī)生診斷李某患有急性腮腺炎,診斷依據(jù)是:白細胞增多,
(2)醫(yī)生說李某還患有貧血,診斷依據(jù)是:紅細胞和血紅蛋白少,醫(yī)生建議在飲食上應該多吃一些富含蛋白質和鐵的食物.
(3)紅細胞的功能運輸氧和部分二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)如圖,回答問題:
(1)從葉的結構來看,物質a、b是通過氣孔進出葉片.
(2)若此圖表示光合作用過程,則a代表的物質是二氧化碳,d代表的物質是有機物,c物質在植物體內上升的動力主要來自于蒸騰作用.
(3)若此圖表示呼吸作用過程,則a代表的物質是氧氣,b代表的物質是二氧化碳.
(4)若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象,則其光合作用過程大于呼吸作用過程(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關動物行為的敘述不正確的是( 。
A.先天性行為是動物生來就有的
B.后天學習行為是動物成長過程中逐漸形成的
C.研究動物行為的主要方法由實驗法和觀察法
D.動物的本能和習慣化是動物適應環(huán)境的兩種基本方式

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4.我校七(三)班同學小王為自己設計一份午餐:米飯、牛排、煎蛋、魚湯.該食譜缺少的營養(yǎng)成分是( 。
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11.下列說法中不屬于排泄對人體生命活動的重要意義的一項是( 。
A.可以將體內的代謝廢物排出體外B.能夠調節(jié)體內水和無機鹽的平衡
C.可以將水、無機鹽等代謝廢物排出D.有利于維持細胞生活環(huán)境的穩(wěn)定

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