科學(xué)探究的一般方法是通過觀察，提出______，作出______，制定計(jì)劃，實(shí)施______，得出______．
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．科學(xué)探究的一般過程是：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流．
故答案為：?jiǎn)栴}；假設(shè)；計(jì)劃；結(jié)論
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物表現(xiàn)出全能性的必要條件是（　�。�
A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
C．導(dǎo)入其他植物的基因
D．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

以下是有關(guān)植物栽培的科學(xué)探究活動(dòng)．請(qǐng)補(bǔ)充完整：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取長(zhǎng)勢(shì)和重量基本相同的60株玉米苗，隨機(jī)分成甲、乙、丙三組，每組20株．
②將三組玉米苗放置在溫室內(nèi)無土栽培，培養(yǎng)條件如下表所示（光照、溫度等其他條件都完全相同），一段時(shí)間后，觀察三組玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)．
玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲組0.06%土壤浸出液（含無機(jī)鹽）
乙組0.03%
丙組0.06%蒸餾水（不含無機(jī)鹽）
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
（1）若甲組的平均長(zhǎng)勢(shì)比乙組的平均長(zhǎng)勢(shì)______，說明在一定范圍內(nèi)，二氧化碳濃度越高，光合作用效率越強(qiáng)．
（2）若丙組的平均長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲組弱，說明玉米苗的生長(zhǎng)還需要______．
Ⅲ．請(qǐng)分析并回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)中，每組隨機(jī)選取玉米苗20株，目的是______．
（2）為了探究晝夜溫差對(duì)玉米苗生長(zhǎng)的影響，要增設(shè)丁組，甲組與丁組除一個(gè)條件不同外，包括白天溫度30℃等其他條件都應(yīng)相同．不同的條件是______．
A．甲組始終光照，丁組始終黑暗
B．甲組用土壤浸出液，丁組用蒸餾水
C．甲組夜間溫度12℃，丁組夜間溫度22℃
D．甲組與丁組用不同品種的玉米苗
（3）為了增強(qiáng)丙組的長(zhǎng)勢(shì)，有同學(xué)提出使用高濃度的化肥溶液，你認(rèn)為可行嗎？______．原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)習(xí)生物知識(shí)應(yīng)該做到：理論和實(shí)踐相結(jié)合、觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)法的基本環(huán)節(jié)順序?yàn)椋ā　。?br>①分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論②發(fā)現(xiàn)并提出問題③作出假設(shè)④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄．
A．①②③④B．②③①④C．②③④①D．④③②①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料．請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素的作用：
（1）實(shí)驗(yàn)變量：______．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入______只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時(shí)喂食．
②A缸______；B缸______．
③______．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______．
（4）得出結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的，其它條件都是相同的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物興趣小組的同學(xué)想驗(yàn)證一下酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w．他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在錐形瓶裝入糖水后，密封瓶口，通過一個(gè)彎曲的導(dǎo)氣管與瓶身連接，收集錐形瓶里釋放的氣體并通入燒杯液體中，以此檢驗(yàn)氣體是否二氧化碳．
請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）提出問題：______？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定計(jì)劃：
①取A、B兩瓶糖水進(jìn)行高溫處理，冷卻后，在A瓶糖水中放進(jìn)酵母菌，B瓶不放．設(shè)置A、B兩瓶是為了形成______．
②密封兩個(gè)瓶的瓶口，接好導(dǎo)氣管．
③在兩個(gè)燒杯中放進(jìn)澄清的石灰水．
（4）實(shí)施計(jì)劃：將兩組裝置放在實(shí)驗(yàn)室相同的溫度、光照的環(huán)境中，等待20分鐘．
（5）得出結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果能觀察到______瓶中的澄清石灰水變渾濁，說明______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．以下說法中不正確的是（　　）
A．科學(xué)觀察要有明確的目的
B．觀察時(shí)必須使用放大鏡或顯微鏡
C．觀察要有計(jì)劃、有耐心
D．觀察記錄必須真實(shí)，準(zhǔn)確反映所感知的事物

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