【題目】如圖是晶晶同學(xué)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片過(guò)程圖和在顯微鏡下的三個(gè)視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)將圖中臨時(shí)裝片制作的順序正確排列(用圖中字母表示) .
(2)如果觀察的視野中有氣泡,請(qǐng)幫他分析原因 .
(3)為了進(jìn)一步觀察圖②中的細(xì)胞結(jié)構(gòu),他應(yīng)該移動(dòng)顯微鏡圖中(填序號(hào))結(jié)構(gòu),使(填“低”或“高”倍鏡)對(duì)通光孔.
(4)晶晶觀察過(guò)程中出現(xiàn)②圖,要想物像移到中央,需要將玻片標(biāo)本向移動(dòng).
(5)晶晶觀察過(guò)程中看到圖①所示,要想看的更清楚,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡 .
(6)晶晶在使用顯微鏡時(shí),在鏡筒下井過(guò)程中不小心將載物臺(tái)上個(gè)玻片標(biāo)本壓碎,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 .
【答案】
(1)①、②、③、④、⑤
(2)蓋片不規(guī)則
(3)3;高倍物鏡
(4)右下方
(5)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(6)當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候,眼睛沒(méi)有看物鏡
【解析】解:(1)“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
從圖中可以看出實(shí)驗(yàn)操作順序是:①、②、③、④、⑤;(2)在制作玻片標(biāo)本的過(guò)程中,用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)所泡而影響觀察.如果觀察的視野中有氣泡,原因是蓋片不規(guī)則;(3)在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,放大倍數(shù)越小,視野范圍越大,看到細(xì)胞數(shù)目越多,物像越小,光線越亮;為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡中標(biāo)號(hào)3轉(zhuǎn)換器所示結(jié)構(gòu),使高倍(填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;(4)在顯微鏡中成的像是倒像的,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左上方,所以要移到中央,應(yīng)向右下方移動(dòng).我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng),就能移到視野的中央;(5)物像①不清晰,要想看的更清楚物像③,要想使物像從視野①變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié);(6)在使用顯微鏡的過(guò)程中,當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候,為避免物鏡壓碎標(biāo)本或損壞鏡頭,眼睛要看物鏡.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小勇同學(xué)用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲(chóng),這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是
A.5倍 B.10倍 C.50倍 D.15倍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出下列描述中各字母所指部位的名稱.
(1)管理著人的心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的中樞位于圖中的C部位.
(2)酒后駕車(chē)就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,主要是因?yàn)榫凭楸粤藞D中的B .
(3)一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中不幸重傷腰部,該運(yùn)動(dòng)員的下肢沒(méi)有損傷但卻形成了截癱:下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能,大小便失禁.這是損傷了圖中的D .
(4)人類所特有的語(yǔ)言中樞位于圖中的A .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)中的一部分,請(qǐng)?zhí)畛霾糠謽?biāo)號(hào)的名稱并回答問(wèn)題:
(1)人體最大的消化腺是[①] , 它的作用是;具有濃縮和貯存膽汁作用的是 .
(2)能分泌胰液的是[③] .
(3)圖中⑥指的是 . 它是消化食物與吸收養(yǎng)分的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿的形成過(guò)程
(1)通過(guò)[ ]_________的________作用形成原尿([ ]_________內(nèi)液體), __________和______________不能通過(guò)。
(2)通過(guò)[ ]__________的_________作用和分泌作用形成尿, 重吸收包括全部的_____________,部分的___________和大部分的_____,重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在________外的_____________中,被重新送回血液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[]從[]中脫落出來(lái)的現(xiàn)象.
(2)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[]可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[];[]中有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[]從[]中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] .
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉;當(dāng)受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)繞著活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(3)在運(yùn)動(dòng)中,關(guān)節(jié)最重要的特點(diǎn)是 , 剖開(kāi)關(guān)節(jié)后,能看到[]非常光滑.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________:豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為____________________________________。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則后代紫花的基因組成可能___________。
(4)后代出現(xiàn)白花的幾率是__________________________________。
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