(2012?淄博一模)為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)提出了下列四種方案四種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕.你認(rèn)為哪一方案更能說明問題( 。
分析:本題以研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用為知識背景,考查學(xué)生科學(xué)探究的能力.解答從確定、控制實驗變量,設(shè)計對照實驗等方面入手.
解答:解:因為這個實驗方案的目的是研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件.即除了有無細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同.
A、甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下,變量環(huán)境不同,不是有無細(xì)菌,甲組、一組樹葉原來有細(xì)菌,不能排除原有細(xì)菌對實驗的影響.故不符合題意;
B、甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下,甲組滅菌,乙組沒有滅菌,放置環(huán)境不同,因此有兩個變量.故不符合題意;
C、將樹葉滅菌后再分組,甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下,雖然排除了原有細(xì)菌的影響,但是變量是環(huán)境不同,不是有無細(xì)菌.故不符合題意;
D、實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進(jìn)行滅菌處理);而實驗后,除單一變量(接種與不接種)即有無細(xì)菌外,對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件).可見,只有該方案排除了所有影響實驗的干擾.因此該方案的實驗結(jié)果更能說明問題有說服力.
故選D.
點評:評價實驗方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合實驗要求,方法步驟是否合理,變量設(shè)計是否做到只有一個變量.
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方案一、甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二、甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖.
(1)、預(yù)期甲乙兩組的實驗現(xiàn)象:
方案一、
甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化
甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化

方案二、
甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化
甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化

(2)、你認(rèn)為哪個方案更合理?
方案一
方案一

理由是
此實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象的,因此變量應(yīng)該是酵母菌,方案一的變量是酵母菌,方案二的變量是葡萄糖.
此實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象的,因此變量應(yīng)該是酵母菌,方案一的變量是酵母菌,方案二的變量是葡萄糖.

(3)、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

如何證明?
通入澄清的石灰水,能使石灰水變渾濁
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