【題目】呼吸是動物重要的生理特征，大多數(shù)動物都有專門的呼吸器官．兩棲類的呼吸器官不包括（　�。�
A.肺
B.鰓
C.氣門
D.皮膚

【答案】C
【解析】ABD、肺、鰓、皮膚，都是兩棲類的呼吸器官；
C、氣門是昆蟲的呼吸通道，兩棲動物沒有氣門．
因此兩棲類的呼吸器官不包括氣門．
故選：C
【考點精析】本題主要考查了兩棲動物的相關(guān)知識點，需要掌握兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學(xué)選取了多種生物，對這些生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探究，請回答下列問題:

(1)圖甲中的M表示的生殖方式為________，青蛙的成體用____________呼吸，成蛙可以在陸地上生活也可以在水中活動。

(2)圖乙中，若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程:___________(用字母和箭頭表示)，比家蠶的發(fā)育少了______。

(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中，進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]_____([ ]內(nèi)填圖中代碼，橫線填名稱)，它里面含有_____._

(4)圖丁中，胎兒發(fā)育的場所是______，胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?”小君經(jīng)過探究繪制的生男生女圖解如下:

（1）圖中括號內(nèi)X、Y表示染色體，請在圖中（_______） 內(nèi)填寫出正確答案。

（2）生殖細胞乙、丙的名稱是_______， 細胞丁、戊的名稱_________________________。

（3）有人認為生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種說法是___________（填“正確”或“不正確”）的。

（4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是_____________（填“均等”或“不均等”）的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類與其它生物關(guān)系密切，以下與圖中有關(guān)的說法中不正確的是

A. ①圖所示的生物無細胞結(jié)構(gòu)，可以用來殺死某些致病細菌

B. ②圖所示同類生物無成形的細胞核，只能充當生物圈中的消費者與分解者

C. ③圖所示的生物與植物細胞的結(jié)構(gòu)相似，沒有葉綠體，是釀酒必需的微生物

D. ④圖所示生物發(fā)育過程經(jīng)歷了四期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。對農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時期為幼蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于青春期的顯著特點是

A.頭發(fā)迅速生長

B.身高突增

C.血壓突增

D.學(xué)習(xí)能力突然增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ㄩ_花時間大多是在凌晨4時左右，早晨8時便開始閉花．由此可以判斷影響牽�；ㄩ_花的非生物因素主要是（　�。�
A.水
B.陽光
C.濕度
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法是否正確

（1）我國的森林資源植物種類豐富，但我國卻是一個少林國家，人均森林面積少。（______）

（2）受精完成后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實。 （______）

（3）植物吸收的水分通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費。（______）

（4）綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的血管分為、和三種，其中把血液從心臟送到身體各部分去的血管是 ， 把血液從身體各部分送回心臟的血管是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

B.曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化

C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物

D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

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同步練習(xí)冊答案