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【題目】植物可以通過營養(yǎng)器官產生新的生命個體，這種生殖方式稱為營養(yǎng)生殖。人工的營養(yǎng)生殖常見的方法有 、和。

【答案】嫁接；扦插；壓條
【解析】營養(yǎng)生殖沒有兩性細胞的結合，屬于無性生殖，常見的方法有嫁接、扦插、壓條。嫁接是把一株植物體的芽或枝接到另一植物體上，使他們愈合為一株完整的植物；扦插時剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，然后長出新個體；壓條將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝。
【考點精析】利用植物的無性生殖對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽實驗圖解，以及小麥苗根尖結構示意圖，請回答問題．

（1）在實驗中，為了保證__的原則，A圖中甲乙麥苗長勢、大小必須基本相同．

（2）從B圖可以看出，盛裝有土壤浸出液的試管是__．

（3）從圖中可以看出，小麥的根系屬__根系．

（4）小麥根尖結構示意圖中[]__屬于保護組織，該部分的某些細胞受損后，由[]__　產生新的細胞來補充，吸收水分和無機鹽的主要部位是[]__，原因是：該區(qū)域部分表皮細胞向外突出形成__，部分細胞具有了運輸水和無機鹽的__，這體現(xiàn)了__的生物學觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不列不屬于動物行為的是

A．孔雀開屏 B．老馬識途 C．蜜蜂采蜜 D．小雞長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含___部分和__部分．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于_____，圖中的各種動物屬于_____．草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____

（3）圖中有_____條食物鏈，其中最長的一條是：_____．

（4）．當兔子吃草和狐捕食鼠時，物質和能量同時沿著__流動．

（5）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在_關系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在__關系．

（6）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是_____．

（7）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞和動物細胞共有的基本結構是 （ ）

A. 細胞膜、細胞質、細胞核 B. 細胞壁、葉綠體、細胞核

C. 細胞膜、液泡、細胞核 D. 細胞壁、細胞質、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬胸廓和膈肌變化的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列所示的結構名稱：

①________ ②________ ③________ ④________ ⑤ ________

（2）圖中（________） 表示人體的吸氣；圖中（________） 表示人體的呼氣。

（3）在圖A中肋間外肌________，膈肌舒張，膈的頂部回升，胸廓縮小，肺內氣壓________

（填寫“高于”或“低于”）外界氣壓，氣體被排出。

（4）在圖B中肋間外肌收縮，膈肌________，膈的頂部下降，胸廓擴大，肺被擴張，肺內氣壓 ________（填寫“高于”或“低于”）外界氣壓，外界空氣進入肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動物先天性行為的是（ ）

A．蜘蛛結網 B．鸚鵡學舌

C．小狗“算數(shù)” D．老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，說明自然界中普遍存在變異．下列有關變異的說法中，屬于可遺傳的變異是（ ）

A．經常練習舉重的人、胸肌發(fā)達 B．太空育種形成的太空椒個大質優(yōu)

C．愛美女士手術后形成的高鼻梁 D．肥水充足處的大豆植株高大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，生產者是__________，各種動物是________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有多條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：____________________，很多條食物鏈彼此交錯就構成食物網。

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