在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn)中，以下幾組對(duì)照設(shè)置不合理的是（　�。�
A．光照與黑暗
B．潮濕與干燥
C．光照與潮濕
D．有其他生物干擾與無(wú)其他生物干擾
對(duì)照實(shí)驗(yàn)：指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．選項(xiàng)A光照與黑暗，有唯一的變量光照；選項(xiàng)B潮濕與干燥，有唯一的變量水分；選項(xiàng)C光照與潮濕，有兩個(gè)變量光照和水分；選項(xiàng)D有其他生物干擾與無(wú)其他生物干擾，有唯一的變量有無(wú)其他生物干擾．因此在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組設(shè)置不合理的是選項(xiàng)C．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀材料，回答問(wèn)題．
凱巴森林主要由松樹、冷杉、云杉等高大植物構(gòu)成，還有蕨類、苔蘚等多種植物；樹干、地表、土壤中生活著各種細(xì)菌和真菌．這片森林動(dòng)物中種類也很多，有以樹葉為食的黑尾鹿、捕黑尾鹿充饑的美洲獅、狼等大型動(dòng)物；也有許多鳥類、昆蟲等小型動(dòng)物．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成的角度看，在凱巴森林的各種生物中，松樹等植物屬于______；昆蟲等動(dòng)物屬于______；______和______屬于分解者．
（2）推測(cè)凱巴森林中的苔蘚植物應(yīng)大多生活在______的陸地環(huán)境中．
（3）寫出凱巴森林中的一條食物鏈：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）呼吸系統(tǒng)由______和______組成．
（2）[6]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是______的場(chǎng)所．
（3）[3]______既是空氣通道又是食物的通道．
（4）[5]是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡，其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著許多______，這有利于______與______進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明家的車庫(kù)里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去，而車庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影．小明決定進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案：
（1）提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）做出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干主，濕土（潮濕程度相當(dāng)）．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放_(tái)_____．這樣做的目的是設(shè)置______．
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入______相同的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了______．
④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)l0次，
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕時(shí)環(huán)境，土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：如圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．
（1）請(qǐng)你作出假設(shè)______．
（2）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（3）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在______（請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?br/>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在探究非生物因素對(duì)鼠婦的影響活動(dòng)時(shí)：
（1）把十只鼠婦放在解剖盤中央，解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板，十分鐘后出現(xiàn)的情況是______從而可以得出結(jié)論是______．某同學(xué)按照上面的步驟進(jìn)行探究，10分鐘后在未蓋紙板的一側(cè)發(fā)現(xiàn)有6只鼠婦．請(qǐng)你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是：______．
（2）探究“潮濕”對(duì)鼠婦生存的影響實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作______現(xiàn)象是______得出的結(jié)論是______．
（3）能不能只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？______（能/不能）
（4）實(shí)驗(yàn)后如何處理鼠婦？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

室溫25℃～35℃、相對(duì)濕度在70%左右是霉菌生長(zhǎng)繁殖的最佳條件．有些霉菌會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體危害很大的毒素．廚房里貯存的食物、蔬菜及用具等，由于放置時(shí)間長(zhǎng)或受潮，上面會(huì)長(zhǎng)出綠色、黃色、黑色的霉斑．因此要特別注意防止霉菌污染．據(jù)此，有的同學(xué)就產(chǎn)生疑問(wèn)：霉菌喜歡在什么樣的環(huán)境中生活？并付諸行動(dòng)進(jìn)行了探究．
一、提出問(wèn)題：______？
二、作出假設(shè)：______．
三、制定計(jì)劃并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：根據(jù)假設(shè)，某些小組的學(xué)生將等量的饅頭分別分成三等份，第一份放在溫暖（溫度在25-35℃）潮濕的環(huán)境中；第二份放在冰箱中，潮濕程度與第一份相同；第三份放在干燥的溫箱（溫度在25-35℃）中．
連續(xù)觀察五天后，結(jié)果如下：
第一份：溫暖潮濕環(huán)境中的饅頭長(zhǎng)出非常多的霉菌．
第二份：低溫潮濕環(huán)境中的饅頭______（A．沒(méi)有B．全部）長(zhǎng)出霉菌．
第三份：溫暖干旱環(huán)境中的饅頭______（A．沒(méi)有B．全部）長(zhǎng)出霉菌．
四、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果，并得出結(jié)論
第一份和第二份作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的話，其實(shí)驗(yàn)變量是______．（選擇）
第一份和第三份作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的話，其實(shí)驗(yàn)變量是______．（選擇）
以上兩項(xiàng)的備選項(xiàng)：A．溫度B．水分C．空氣
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是______．這與作出的假設(shè)是一致的．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的
A．最大值B．最小值C．任意值D．平均值

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某地域調(diào)查生物的種類時(shí)，你認(rèn)為正確的步驟排列是（  ）
①選擇調(diào)查范圍 ②歸類 ③調(diào)查記錄 ④整理資料 ⑤交流 ⑥設(shè)計(jì)調(diào)查路線 ⑦分組
A．①②③④⑤⑥⑦B．①⑦⑥③②④⑤
C．②④⑤①⑦⑥③D．④⑤①⑦⑥③②

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