【題目】空中飛行的動物，肯定不是（　　）

A. 無脊椎動物 B. 脊椎動物 C. 哺乳動物 D. 爬行動物

【答案】D

【解析】空中飛行的動物的特點(diǎn)：最主要的是要有能飛翔的翼或是翅膀，體重要輕。能在空中飛行的動物有節(jié)肢動物，如蝗蟲、蜜蜂等；鳥類的前肢變成翼，能在空中飛行。像節(jié)肢動物的體內(nèi)沒有有脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；像鳥類的體內(nèi)有脊柱骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。所以在空中飛行的動物有脊椎動物，也有無脊椎動物，有的哺乳動物也能在空中飛行，如蝙蝠，但爬行動物不具有翅，肯定不會飛行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的分解者主要是指____________和____________兩大類生物。

（2）圖中A所包含的物質(zhì)分別是____________、____________和____________，這些物質(zhì)被綠色植物吸收利用，其中的____________被綠色植物用于光合作用制造有機(jī)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】O型血被稱作“萬能血”，但它不能大量的輸給其他血型的傷員．原因是可能造成獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞在受血者體內(nèi)發(fā)生下列哪種現(xiàn)象，從而造成危險(xiǎn)？（　�。�

A. 溶解 B. 凝集 C. 分裂 D. 再生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人類特有的是（　�。�

A. 排尿反射 B. 膝跳反射 C. 談虎色變 D. 眨眼反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成，其軸突或長的樹突外套著髓鞘組成神經(jīng)纖維

C. 神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分，它在神經(jīng)組織中大量存在

D. 神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物相比，主要的區(qū)別之一是（　　）

A. 動物由細(xì)胞構(gòu)成，植物不是

B. 外表不同

C. 動物能主動地運(yùn)動，植物不能

D. 動物都是多細(xì)胞的，植物是單細(xì)胞的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿各有所長”、“春蠶結(jié)繭 一絲不茍”、“螞蟻搬家大家動口”、“甕中捉鱉十拿九穩(wěn)”等老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是

A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無脊柱 C. 運(yùn)動方式的不同 D. 呼吸方式的不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞所經(jīng)歷的過程是(　　)

①肺泡與血液的氣體交換　

②組織細(xì)胞與血液的氣體交換　

③肺與外界的氣體交換　

④氣體在血液中的運(yùn)輸

A. ③→①→②→④ B. ③→①→④→②

C. ③→④→①→② D. ③→④→②→①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林大面積減少對生物的多樣性有那些影響？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案