【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動，其中有的血管只能讓紅細胞單行通過，這種血管是 ( )

A. 靜脈 B. 動脈 C. 毛細血管 D. 毛細淋巴管

【答案】C

【解析】

毛細血管的管徑最小，只允許紅細胞單行通過，有利于進行物質(zhì)交換。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能將光能轉(zhuǎn)變成為化學能的是（ ）

A．液泡 B．細胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中有23對染色體，經(jīng)過細胞分裂，新形成的體細胞中染色體的數(shù)目是（ ）

A．46對 B．23對 C．23條 D．22條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察金魚尾部的毛細血管時，最好的方法是尋找：

A. 血液流向頭部的血管

B. 血液流向尾部的血管

C. 有搏動的微小血管

D. 血流速度緩慢、紅細胞成單行通過的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列原因與其造成的后果用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答

（1）家蠶的一生要經(jīng)過________、_________、_________和_________四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為_________。

（2）蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同，要經(jīng)歷三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣的血管是（ ）

A. 動脈 B. 靜脈

C. 上、下腔靜脈 D. 毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的．昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？某研究性學習小組對此作了模擬探究。

（1）提出問題：___________________________________________？

（2）作出假設：___________________________________________。

（3）實驗步驟如下：

①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20 只，然后將一只母雞放人房間內(nèi)。

②半小時后，撤出母雞，計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。

③假設每個幸存者都產(chǎn)生2個后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補充投放兩種顏色的昆蟲，放回母雞。

④半小時后，又撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)．重復③、④步實驗至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如表，請分析回答：

a．第三代中，______色昆蟲幸存者多；第三代和第一代相比______色昆蟲幸存者減少。

b．由該實驗的結果可推知，昆蟲的保護色是與周圍環(huán)境一致的色彩，保護色的形成是______________________的結果。

（4）得出結論：__________________________________。

（5）列舉兩種具有保護色的生物：________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了三種液體中各主要成分的含量，請根據(jù)該表回答有關問題。

（1）請判斷A、B、C三種液體分別是血漿、尿液和原尿中的哪一種？A是_________，B是________，C是__________。

（2）C中的蛋白質(zhì)含量為8，而A、B中的為0，這說明____________________________。

（3）A中的尿素含量與C中一樣，為0.03，而B中的卻為1.8，這是由于______________。

（4）A中的葡萄糖為 0.1，而B中的為0，這 又說明_____________________________。

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