如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,相關敘述不正確的是 ( 。
A、顯微鏡甲的放大倍數(shù)為400倍B、對丙滴加碘液后②變藍①不變藍C、制作口腔上皮細胞裝片時選用生理鹽水D、要使丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:A、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù);
B、淀粉遇碘液變藍;
C、生理鹽水可以保持口腔上皮細胞的形狀;
D、顯微鏡下成倒立的物像.
解答:解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,因此,顯微鏡甲的放大倍數(shù)為10×40=400倍.不符合題意.
B、丙中的①是胚乳,內含豐富的淀粉,因此,滴加碘液后會變藍色.②是胚芽,不含淀粉,滴加碘液不變藍.符合題意.
C、制作口腔上皮細胞臨時裝片時應在載玻片的中央滴加生理鹽水,保持口腔上皮細胞的正常形狀.不符合題意.
D、顯微鏡下看到的像是倒立的,因此,像的移動方向和標本的移動方向相反.即,要使丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片.不符合題意.
故選:B.
點評:有關顯微鏡使用方面的題都很重要,要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A、生物圈B、陸地生態(tài)系統(tǒng)C、海洋生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中不符合的是( 。
選項 操作 目的
A 轉動遮光器和反光鏡 調節(jié)光線強弱
B 轉動轉換器 調換不同倍數(shù)的物鏡
C 轉動細準焦螺旋 使物像更清晰
D 將裝片向右下方移動 使位于視野左上方的物像移到中央
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學用10倍物鏡觀察到的影像,如果想看到完整的字母影像,正確的做法是( 。
A、用20倍物鏡B、向下移動標本C、標本向左移動D、用5倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

在使用顯微鏡觀察時,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直到接近玻片標本,此時眼睛一定要從側面注意觀察的結構是( 。
A、玻片標本B、目鏡C、物鏡D、鏡筒

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科目:初中生物 來源: 題型:

要使看到的細胞最大,可換選的鏡頭是( 。
A、甲、乙B、甲、丙C、乙、丙D、甲、丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關生物學實驗的說法不正確的是( 。
A、當顯微鏡視野很暗時,應當選用大光圈B、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,應在載玻片上先放標本再滴加清水C、膝跳反射實驗是探究反射弧結構的方法之一D、將位于視野中央的玻片標本向右上方移動,此時視野中的物像移動的方向是左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

在光學顯微鏡下可以觀察到的結構是( 。
A、人口腔上皮細胞的細胞壁B、草履蟲體內的葉綠體C、煙草花葉病毒的蛋白質外殼D、黃瓜表層果肉細胞的葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位.如圖為植物細胞結構模式圖.據(jù)圖判斷,正確的是( 。
A、②是細胞壁B、⑤是細胞核,細胞生命活動的控制中心C、切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于③D、動、植物細胞都有①②③⑤

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