分析 顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對光、觀察、整理四個步驟.
解答 解:顯微鏡的使用
(一)取鏡和安放
1.打開顯微鏡箱,右手握鏡臂,左手托鏡座,將顯微鏡取出.
2.把顯微鏡放在實驗臺距邊緣大約7厘米處,稍偏左,便于用左眼觀察物像,用右眼看著畫圖.
3.讓鏡筒向前,鏡臂向自己,然后安放好目鏡和物鏡.
(二)對光
1.轉動轉換器,使低倍鏡對準通光孔.
2.轉動載物臺下的遮光器,選一較大的光圈對準光孔.
3.左眼注視目鏡,(右眼也要睜開),轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡,可看到白亮的視野.當光線強時,讓平面鏡對著光源,光線弱的時候,用凹面鏡對著光源.
(三)低倍鏡觀察
1.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心.
2.眼睛從側邊看著物鏡頭和標本之間,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止.
3.左眼看目鏡內,同時反向緩緩轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物象為止,再稍稍轉動細準焦螺旋,使看到的物象更加清晰.
故答案為:托鏡座;握鏡臂;實驗臺距邊緣大約7厘米處;目鏡、物鏡;轉換器;低;遮光器;載物臺;壓片夾;通光孔;物鏡;粗準焦螺旋;鏡筒;目鏡;睜開;粗準焦螺旋;鏡筒;物像;細準焦螺旋;物像.
點評 熟練掌握顯微鏡的使用方法.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅富士 | B. | 金帥 | ||
C. | 有些紅富士、有些金帥 | D. | 新品種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物的種類總是維持相對穩(wěn)定 | |
B. | 毀林開荒可以增產糧食,也能維持生態(tài)平衡 | |
C. | 各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定 | |
D. | 益鳥也能維持生態(tài)平衡,害鳥則破壞生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲抗藥性的增強是害蟲產生了變異 | |
B. | 害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強提供了前提條件 | |
C. | 對害蟲來說抗藥性變異是有利變異 | |
D. | 害蟲的抗藥性增強是自然選擇的結果 |
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