A、易感人群、傳播途徑、傳染源、病原體 | B、易感人群、病原體、傳播途徑、傳染源 | C、傳染源、易感人群、傳播途徑、病原體 | D、易感人群、傳染源、傳播途徑、病原體 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、艾滋病病毒攜帶者 | B、結(jié)膜炎患者用過的毛巾 | C、患禽流感的家禽 | D、已完全康復的甲型H1N1流感患者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、控制傳染源 | B、消滅病原體 | C、保護易感染人群 | D、切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、控制傳染源 | B、保護易感人群 | C、切斷傳播途徑 | D、三種都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抗體 特異性免疫 | B、抗原 非特異性免疫 | C、抗原 特異性免疫 | D、抗體 非特異性免疫 |
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