【題目】同種生物的個(gè)體之間只有捕食關(guān)系。（_______）

【答案】錯(cuò)

【解析】分析：

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭幾種方式．

解答：

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個(gè)體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系．

故答案為：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于 ， 兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于 ．
（2）該圖共有條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成 ．
（3）位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是（填“植食性”或“肉食性”）動(dòng)物．
（4）如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì) ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是[①] ， 起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．
（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括[②]、[④]、和[⑥]三部分．
（3）水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[⑤]中．
（4）遺傳物質(zhì)主要存在于（填序號(hào)）中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示生物，回答問題．
（1）需借助來觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
（2）A的名稱是 ， B進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 ， C通過與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。
（3）上述生物中具有細(xì)胞壁的是（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在春季，青蛙的高聲鳴叫屬于（ ）

A. 繁殖行為 B. 防御行為

C. 取食行為 D. 社會(huì)行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生活環(huán)境是指生物的生活地點(diǎn)。( )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物傳種接代過程中，傳下去的是（ ）

A. 生物的性狀 B. 控制性狀的基因

C. 精子 D. 卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體正常的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為23對(duì)（46條），則生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為

A．23條 B．23對(duì) C．46條 D．46對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )

A. 一片森林 B. 森林中的所有動(dòng)物

C. 森林中的所有植物 D. 森林中的所有生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案