6.選一盆銀邊天竺葵(如圖)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)在將天竺葵暗處理48小時(shí)的目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗.減少其他因素對(duì)探究的干擾使探究具有可信度.
(2)A、B、C 3個(gè)葉圓片,滴加碘液后C變成藍(lán)色.
(3)B葉圓片說(shuō)明了光合作用需要光照;C葉圓片說(shuō)明了光合作用需要葉綠體.
(4)光合作用反應(yīng)式可以幫助我們更好的理解光合作用的實(shí)質(zhì)和意義,請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光照}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素、控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
(3)葉綠體能夠制造葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色.銀邊天竺葵的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴缓腥~綠素的緣故.
(4)此實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照組,一個(gè)是B與C,惟一的變量是見(jiàn)光與不見(jiàn)光;另一個(gè)是C與A,惟一的變量是有葉綠體與無(wú)葉綠體

解答 解:(1)將植株放在暗處24小時(shí)的原因是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗.減少其他因素對(duì)探究的干擾使探究具有可信度,否則無(wú)法確認(rèn)后來(lái)葉片中淀粉是否是光合作用制造的.
(2)由于B處沒(méi)有見(jiàn)光不能進(jìn)行正常的光合作用,因而不能產(chǎn)生淀粉,故遇碘不能變成藍(lán)色.C處由于見(jiàn)光,能夠進(jìn)行光合作用,制造了淀粉,所以遇碘變成藍(lán)色,因而說(shuō)明了光是光合作用的條件.A沒(méi)有葉綠體,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是A處沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明A處沒(méi)有制造淀粉.
(3)C處與B處的區(qū)別是有沒(méi)有光照,B沒(méi)有光照,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是B處沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明B處沒(méi)有制造淀粉,故不能正常進(jìn)行光合作用,因此說(shuō)明光是植物進(jìn)行光合作用的重要條件.通過(guò)A和C的比較,我們可以得出的結(jié)論是:葉綠體是光合作用的必要條件.
(4))光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光照}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
由圖可知光合作用的實(shí)質(zhì)是:①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身,同時(shí)也為其它生物以及人類(lèi)制造了食物和其他生活資料.②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變.在這一過(guò)程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.
故答案為:(1)讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗.減少其他因素對(duì)探究的干擾使探究具有可信度;
(2)C;
(3)光照;葉綠體;
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光照}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 找出實(shí)驗(yàn)中的兩組對(duì)照組及惟一的變量,是解答此題的關(guān)鍵.

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