Question

19．在學(xué)習(xí)了動(dòng)物呼吸作用后，某校科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來(lái)研究昆蟲是否進(jìn)行呼吸作用，O是AB繞著旋轉(zhuǎn)的一固定點(diǎn)，活塞與金屬滑片AB相連．活塞運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)變阻器阻值隨之改變．閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光（堿石灰可以吸收二氧化碳）．實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析：
（1）如果昆蟲進(jìn)行呼吸作用，活塞最終將停留在a的偏左位置（填“原來(lái)”“偏左”或“偏右”）；
（2）隨著昆蟲的不斷呼吸，小燈泡的亮度將變暗；
（3）該實(shí)驗(yàn)中，昆蟲進(jìn)行呼吸作用后，試管內(nèi)氣體體積變化的是氧氣（填“氧氣”或“二氧化碳”）．

Answer 1

分析 生物進(jìn)行呼吸作用：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又被堿石灰吸收，氣體量減少，氣壓降低．

解答 解：（1）活的昆蟲進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，變成二氧化碳，被堿石灰吸收，試管內(nèi)氣壓變小，活塞向左運(yùn)動(dòng)．
（2）裝置中指針相當(dāng)于一個(gè)杠桿，昆蟲不斷地呼吸，氣壓不斷變小，a左移，B右移．R增大，電流變小，燈變暗．
（3）呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．試管內(nèi)的堿石灰是一種干燥劑，可以吸收水分，也可以用來(lái)吸收酸性氣體，如二氧化碳，所以試管內(nèi)的二氧化碳被堿石灰吸收了．由于昆蟲的呼吸作用不斷的消耗氧氣，所以氧氣含量減少了．
故答案為：（1）呼吸；減�。黄�左；（2）杠桿；變暗；（3）氧氣．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)靈活解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．