【題目】松樹與梨樹相比，最主要的不同之處是（　　）
A.松樹的種子沒有果皮包被
B.松樹的花為蟲媒花
C.松樹適于生活在各種環(huán)境
D.松樹的生殖過程不需水

【答案】A
【解析】梨樹和松樹都結(jié)種子，都用種子繁殖后代，屬于種子植物，生殖都脫離了水的限制，都能生活在干旱的陸地上．但梨樹的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)，屬于被子植物，松樹的種子外無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物，裸子植物也無花．可見A符合題意．
故選：A
裸子植物與被子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著，據(jù)此作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為從花到果實(shí)的過程示意圖，請據(jù)圖回答

（1）在一朵花中，最重要的是花 蕊，其中[4、5、6]代表的是。
（2）開花后，本朵花中1中的花粉 落到4上的過程叫傳粉，這種傳粉方式屬于 。
（3）在傳粉和受精后，可以發(fā)育成果實(shí)的是 ．
（4）在6中具有胚珠，受精后，胚珠以后會發(fā)育成 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的兩個(gè)圖分別表示兩種傳粉方式，圖A表示 ， 圖B表示。用圖B的方式傳粉的花包括和兩種，分別依靠和傳粉。有時(shí)為了提高植物傳粉的質(zhì)量，還可以采用的方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些活動(dòng)所需能量只能來自植物呼吸作用釋放的能量（　�。�
①礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收
②有機(jī)物的合成和運(yùn)輸
③細(xì)胞的分裂與生長
④植物體內(nèi)水分的散失
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)視眼的眼球前后徑過短或者晶狀體凸度過_____，近處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在__________的前方。遠(yuǎn)視眼可以佩戴__________________矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用．為驗(yàn)證他們的重要性，設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過程：①②③④⑤⑥
①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥
②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻；
③向四個(gè)錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊
④A、B、C錐形瓶置于陽光下，D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

錐形瓶編號

A

B

C

D

瓶中金魚生存的時(shí)間（天）

3

11

25

2

根據(jù)上述試驗(yàn)回答：
（1）比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素：
（2）由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚藻的作用是：
（3）通過兩個(gè)錐形瓶試驗(yàn)的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光．
（4）D裝置中的金魚存活時(shí)間短的原因是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）、填寫圖中標(biāo)號名稱
①
②
③
④
⑤
⑥
（2）、圖中5的作用 ， 6的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物是目前動(dòng)物界最高等的類群，下列各項(xiàng)中最能體現(xiàn)哺乳類高等的一項(xiàng)是（　�。�
A.體內(nèi)有膈
B.體溫恒定
C.牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒
D.胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖環(huán)狀DNA（質(zhì)粒A）上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因。現(xiàn)將人的生長激素基因由a點(diǎn)切開嫁接質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá)，而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說明

A.基因能控制生物的性狀

B.基因是控制生物性狀的基本單位

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案