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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是( )
A. 火的使用 B. 森林的大量消失
C. 地面的猛獸較多 D. 群體生活
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門美妙情景.該和尚在推門的過程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )
A. 收縮→舒張,收縮→舒張 B. 舒張→收縮,收縮→舒張
C. 收縮→舒張,舒張→收縮 D. 舒張→收縮,舒張→收縮
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是( )
A.睪丸和卵巢 B.陰囊和陰道
C.附睪和子宮 D.輸精管和輸卵管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大面積植樹造林不僅美化環(huán)境,還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),這是因為植物的蒸騰作用可以( )
A. 降低空氣的溫度 B. 吸收空氣中的二氧化碳
C. 增加空氣中氧的含量 D. 提高大氣濕度,增加降水量
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下流程圖中不正確的是( )
A.食物鏈的結(jié)構(gòu):陽光→草→兔→狐
B.細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成
C.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體
D.人類進(jìn)化的大致過程:南方古猿→直立人→智人
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A. 細(xì)胞中的物質(zhì)并非都是自己制造的
B. 所有物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
C. 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體
D. 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果在載玻片上寫一個“p”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見的圖象是( )
A. b B. d C. q D. p
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
樹人中學(xué)七年級一班的同學(xué)對一塊農(nóng)田觀察后,畫了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請你分析,下面哪項是正確的
A. 這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B. 這個食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)
C. 該同學(xué)所觀察的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源于太陽
D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量
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