16.某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究.現(xiàn)將他們的實驗設計與結(jié)果整理于下表.請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)
組別裝置標號種子所處的環(huán)境種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)
溫度(℃)濕度光照
A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)乙組設計的實驗與甲、丙兩組相比,設計上存在著缺陷,請指出:種子數(shù)目太少.
(3)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應選用丙 組的實驗裝置,根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)不需要光.
(4)裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子,原因是種子已失去生命力(種子處于休眠期除外).
(5)大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽背地生長發(fā)育成莖和葉.
(6)將顆粒完整飽滿的甲、乙兩組種子在適宜的溫度條件下播種,提供充足的氧氣和適量的水分,甲組播種在肥沃的土壤中,乙組播種在貧瘠的土壤中,這兩組種子的萌發(fā)情況是:同時萌發(fā).

分析 ①種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分.自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
②對照試驗要求除控制變量不同外,其他條件均相同.

解答 解:(1)種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分.甲組A、B兩組實驗只有溫度不一樣,所以變量是溫度.
(2)在探究實驗中所用實驗材料數(shù)量越多,誤差越小,結(jié)論越可靠,乙組種子用5粒,太少.
(3)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,那么實驗的變量應是光照,故應選丙組的實驗裝置;丙組兩裝置的發(fā)芽率幾乎相等,所以得出結(jié)論:種子的萌發(fā)不需要光.
(4)A、E、F都為種子萌發(fā)提供了適宜的條件,但仍有未萌發(fā)的種子,說明種子的自身有問題,種子失去了生命力.
(5)種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮,發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位.
(6)種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分.自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).與土壤肥沃程度無關(guān),所以會同時萌發(fā).
故答案為:(1)適宜的溫度
(2)種子數(shù)目太少
(3)丙;種子的萌發(fā)不需要光(或光照對種子的萌發(fā)沒有影響)
(4)種子已失去生命力
(5)胚根;莖和葉
(6)同時萌發(fā)

點評 熟記掌握探究種子萌發(fā)條件的實驗.

練習冊系列答案
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6.我們曾經(jīng)做過“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗,請根據(jù)該實驗回答下列問題.
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(2)你一定掌握了判斷蚯蚓前后端的方法,請你確認如圖蚯蚓的A(填A或B)端為前端.
(3)觀察蚯蚓的過程中,應經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦其體表,原因是有利于呼吸.
(4)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會有粗糙不平的感覺,這些小突起是剛毛.其作用是協(xié)助運動.
(5)觀察蚯蚓在玻璃板上和糙紙板上的運動狀況是:在玻璃板上比在糙紙板上要慢(填快或慢).
(6)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的.身體分節(jié)的意義是運動靈活.

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(4)有人說:“保護黃河三角洲自然保護區(qū),就意味著禁止開發(fā)和利用.”請談談你的看法.

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