某生物一個體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�
A．X→X→XB．X→2X→2XC．X→2X→XD．2X→2X→X
C

試題分析：細胞核分裂時，染色體的變化最明顯．染色體復制，DNA也隨之復制為兩份，平均分配到兩個子細胞中，使得后代細胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定．故染色體的變化應該是：X→2X→X．
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

有些雛鳥如雞、鴨、鵝等，破殼后，全身有稠密的羽毛，腿足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食，這種鳥類叫做______．有些雛鳥如家鴿、燕子、麻雀等，破殼而出后發(fā)育還不充分，身上絨毛很少，腿足軟弱，沒有獨立生活的能力，必須由親鳥哺育，這種鳥類叫______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1989年，我國科學家將人的生長激素基因成功地導入鯉魚的受精卵中，由這樣的受精卵發(fā)育成的鯉魚生長速度明顯加快．這說明（　�。�
A．轉基因技術能促進生物生長
B．鯉魚受精卵中的基因丟失了
C．鯉魚受精卵的發(fā)育需要導入人的基因
D．生物的性狀由基因控制

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物技術已成為解決人口、資源、能源、食物和環(huán)境等全球性問題的重要技術。下列說法錯誤的是
A．制作酸奶的主要步驟：①器具原料消毒 ②微生物接種 ③微生物發(fā)酵
B．轉基因技術可以有目的地改變生物性狀，是現(xiàn)代生物技術的核心
C．克隆羊“多莉”是與供核母羊在遺傳上相同的新個體
D．制作面醬時，利用米曲霉和酵母菌將淀粉水解成葡萄糖使之有甜味

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下生物概念之間的關系符合圖3所示的是
A．I血液II血漿III紅細胞IV血小板
B．I染色體II蛋白質IIIDNAIV基因
C．I植物II苔蘚植物III藻類植物IV滿江紅
D．I無脊椎動物II環(huán)節(jié)動物III節(jié)肢動物IV蚯蚓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下表是對一家人的某些特征的調查結果，請分析回答：

（1）表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂和能否卷舌，都是人類的     。
（2）假如決定雙眼皮的基因為D，試寫出一家人的基因組成：父親    、母親   。
（3）這對夫婦再生一個孩子，其耳垂的性狀可能情況是   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請仔細觀察下圖，回答問題：

（1 ）圖中 1是      ； 2是            ；3是         。
（ 2 ）決定人是否有耳垂是由2上的      決定的。
（3）主要的遺傳物質是      ，遺傳物質的主要載體是       。（填名稱）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一對相對性狀。這對基因在人群中應該是
A．能卷舌個體的基因組成都是AA
B．不能卷舌個體的基因組成都是Aa
C．能卷舌個體的基因組成是AA或Aa
D．不能卷舌個體的基因組成是AA或Aa

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）一對夫婦均是雙眼皮，卻生了個單細皮的女孩．他們感到穎惑！莫非在醫(yī)院抱錯了？你能運用所學知識設計實驗幫助這對夫婦解開心中的謎團嗎？
（1）從遺傳學的角度看，人的單眼皮和雙眼皮是一對　    　，受遺傳基因的控制．親代的基因通過　      　傳遞給后代．
（2）實驗步驟：①取3支試管，分別抽取女兒和其父母的血液各1毫升，放入試管并編號．
②用相關的儀器提取3個人的DNA，進行位點比對．
（3）實驗結果分析：通過比對，女兒的DNA與父母的DNA各有　    　相同；其原因是　                                     　．
（4）結論：根據(jù)DNA的比對結果，從而確定女兒與其父母的關系．
（5）如果用B表示控制雙眼皮的基因，用b表示控制單眼皮的基因，且B對b為顯性．則該家庭中父親、母親和女兒的基因型分別是：　                       　．

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