【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A、組織 B、器官 C、系統(tǒng) D、細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物的部分生理活動(dòng)或顯微鏡下的結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是植物葉片在顯微鏡下的結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)行光合作用的主要部位是______。

（2）氣體進(jìn)出葉片的“窗口”是圖甲中的_______（填序號(hào)）。圖甲③內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的________。

（3）圖乙是某水生植物吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。圖丙漏斗中罩住的是新鮮的該水生植物。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，圖丙試管中收集到的氣體是________。當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，該植物光合作用吸收的二氧化碳_________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用釋放的二氧化碳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1） 圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[ ] 和[ ] 的分化,沒(méi)有_____________________,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。

（2） 圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[ ] 尖銳鋒利,適于 ,這是與 的生活習(xí)性相適應(yīng)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是

A. 植物根吸收水分的主要區(qū)域是分生區(qū)

B. 運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是篩管

C. 水分的散失主要是通過(guò)蒸騰作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D. 陸生植物葉片上表面的氣孔數(shù)量比下表面多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】喝醉酒的人走路搖晃不穩(wěn)是因?yàn)榫凭楸粤怂?/span>（ ）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是（ ）

A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，我們都直接或者間接以植物為生．在你身邊有很多植物．你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是 ；可以用孢子繁殖后代的植物是 ；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是 ．（用字母表示）

（2）A與E的不同之處是 ．

（3）對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候，應(yīng)考慮植物的哪些特征？ ．包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是 ， 是最基本的分類(lèi)單位．

（4）你能把以上植物所屬的類(lèi)群按從低等到高等的順序排列 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的（ ）

①血漿 ②紅細(xì)胞 ③白細(xì)胞 ④血小板

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是（ ）

A．抗蟲(chóng)棉 B．太空椒 C．白臉“多莉” D．袁隆平超級(jí)稻

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