【題目】綠色開花植物跟人體結構層次相比較，沒有的結構層次是：（ ）

A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，可見，人體等動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病產(chǎn)生的原因，對應無誤的是（　�。�

A. 糖尿病﹣﹣﹣胰島素分泌不足

B. 佝僂病﹣﹣兒童缺鐵或缺維生素B

C. 侏儒癥﹣﹣﹣﹣幼年缺乏甲狀腺激素

D. 夜盲癥﹣﹣﹣缺乏維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中，放在陽光下曬一段時間后，取出縱向切開，縱切面被染成紅色的結構是（ ）

A．篩管 B．導管

C．木質部 D．韌皮部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將甲和乙兩個大小相同的蘿卜條，分別放在鹽水和清水中，一段時間后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．甲變軟，乙變硬 B．甲變硬，乙變軟

C．甲變軟，乙變軟 D．甲變硬，乙變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)，只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因，該受精卵就發(fā)育成男孩。請你推測“TDF”基因應該位于（ ）上

A．常染色體 B．X染色體 C．Y染色體 D．所有染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“人活一口氣”．請回答下列有關人體呼吸的問題．
（1）人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和 組成的．
（2）氣體交換時，胸腔容積的變化與膈肌、肋間肌的活動有關，圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是 圖．吸氣時，膈肌和肋間肌 ， 胸腔容積 ，肺內氣壓相應降低；呼氣時，正好相反．

（3）當有人因溺水、觸電、煤氣中毒等意外事故突然停止呼吸時，可以用人工呼吸的方法進行急救．最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法，以下操作的正確順序為：（填序號）．
①清除病人口鼻內的異物和污物，保持呼吸道通暢．
②使病人仰臥、頭后仰，將病人的衣領解開，腰帶放松．
③吹氣停止后，救護者的嘴離開，并立即松開捏鼻的手，如此反復進行，每分鐘內吹氣次數(shù)為15﹣20次．
④救護者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】范．海爾蒙特由柳樹栽培實驗確定綠色植物生長所需的物質主要是（ ）

A．二氧化碳 B．水

C．氧氣 D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人眼的圖片，有關標注正確的是（ ）

A. 1--瞳孔 B. 2--鞏膜

C. 3--視網(wǎng)膜 D. 3--角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是下雨前幾種生物的表現(xiàn)。請回答:

（1）圖中描述了哪幾種生物?____________。

（2）圖中生物對下雨前的表現(xiàn),你是通過_____知道的,圖中生物的反應說明_____。

（3）有人在自家院子的池塘養(yǎng)了很多種類的青蛙，就是為了觀察，覺得特別有趣，根據(jù)用途分類，屬于_________；為了研究不同青蛙的生活規(guī)律和環(huán)境，他應該使用的生物學研究方法是________________。

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