生物體的組織是由于細(xì)胞不斷分裂變化所形成的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程．細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此生物體的組織是由于細(xì)胞不斷分化形成的．所以題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組成的細(xì)胞群，組織的形成是通過(guò)下列哪項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的？（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化
C．細(xì)胞生長(zhǎng)D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成植物體器官的分生組織的細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力，其中一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)三次分裂，那么這個(gè)細(xì)胞的子細(xì)胞有（　�。﹤�(gè)．
A．8B．16C．24D．30

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列關(guān)于人體細(xì)胞分裂和分化的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂是細(xì)胞增殖的過(guò)程，在生物的一生中，細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期是胚胎期和生長(zhǎng)發(fā)育期
B．細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆、穩(wěn)定性變化，形成特定組織細(xì)胞的過(guò)程，胚胎期細(xì)胞分化達(dá)到最大限度
C．在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，既有細(xì)胞的分裂，又有細(xì)胞的分化
D．高度分化后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)改變，因而具有全能性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞結(jié)合在一起，這樣細(xì)胞群叫______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

細(xì)胞分化形成組織．細(xì)胞分化就是受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞都有分裂能力，后來(lái)細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中，大部分細(xì)胞失去了______，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，他們?cè)赺_____和______上逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
B．細(xì)胞分化是在細(xì)跑分裂和生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的
C．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多
D．細(xì)胞分裂后，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能也發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分化的過(guò)程，大致可以概括為（　�。�
A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)
B．細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化
C．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化
D．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成人體的四種基本組織是（　�。�
①保護(hù)組織②上皮組織③機(jī)械組織④肌肉組織⑤神經(jīng)組織⑥營(yíng)養(yǎng)組織⑦結(jié)締組織⑧輸導(dǎo)組織．
A．②⑤⑥⑦B．②④⑤⑦C．①③④⑧D．⑤⑥⑦⑧

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