生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的_______，是所有生物的_________。保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一系列動(dòng)物行為中，哪一組的行為全為先天性行為（ ）

①蜘蛛結(jié)網(wǎng)②晨雞報(bào)曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識(shí)途

A．①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

暴風(fēng)雨后，大樹(shù)被連根拔起，而樹(shù)干卻沒(méi)有被折斷，這主要是因?yàn)椋?）

A．木質(zhì)部發(fā)達(dá) B．韌皮部發(fā)達(dá)

C．髓發(fā)達(dá) D．樹(shù)皮較厚

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究光對(duì)鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．溫度 B．水 C．光 D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡時(shí)，正確的操作步驟是（ ）

①取鏡 ②對(duì)光 ③觀察 ④安放

A．①②③④ B．①④②③ C．①②④③ D．①④③②

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)是研究 和 的科學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菇等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費(fèi)者 D．非生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)材料作答．
植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織，為探究果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)新鮮的蘋果果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口．然后，把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃．一個(gè)星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開(kāi)始腐爛．該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用．
（1）該同學(xué)提出的問(wèn)題是果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用嗎？
（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用．
（3）實(shí)驗(yàn)中的變量是果皮的有無(wú)．
（4）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯缺陷是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)修改完善實(shí)驗(yàn)步驟，取一個(gè)果皮完整的蘋果，封入塑料袋，與裝有被劃破果皮的蘋果的塑料袋同時(shí)放入恒溫箱中．
（5）科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)和交流．當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤（填正確或錯(cuò)誤）的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列組織中，哪個(gè)組織具有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)等功能（ ）

A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織

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