【題目】下圖所示幾種動物的說法中,不正確的是( 。
A.蚯蚓身體細長,身體分節(jié),體表有角質層
B.蝸牛體表有外套膜,運動器官是足
C.蝗蟲體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分散失
D.青蛙能在水中和陸地上活動,屬于兩棲動物
【答案】A
【解析】
(1)環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)構成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶。
(2)軟體動物的主要特征:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,籍以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動相當緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色,如河蚌的斧足、蝸牛的腹足、烏賊的腕足等。
(3)節(jié)肢動物的主要特征:身體由許多體節(jié)構成,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
(4)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。
A.蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物,具有身體呈圓筒形,有口有肛門等特征。體表具有角質層是線形動物的主要特征,A不正確。
B.蝸牛屬于軟體動物,體表有外套膜,運動器官是足,B正確。
C.蝗蟲屬于節(jié)肢動物,體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分散失,C正確。
D.青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,屬于兩棲動物,D正確。
故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的4種生物既存在明顯區(qū)別,也存在共同特征。下列關于它們的敘述錯誤的是( )
A.沒有細胞結構的是③B.有成形細胞核的是①②④
C.具有莢膜和鞭毛的是②D.①②③④都可營異養(yǎng)生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學實驗表明“物種一旦滅絕,便不可再生”。而生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存。下列屬于保護生物多樣性的最根本措施的是( )
A.保護細胞的多樣性
B.保護生物種類的多樣性
C.保護基因的多樣性
D.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞分化特點的說法正確的是( )
A.細胞數(shù)目增多,形態(tài)不變
B.細胞數(shù)目不變,形態(tài)改變
C.細胞數(shù)目增多,形態(tài)改變
D.細胞數(shù)目不變,形態(tài)不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙表示兩種異常眼的成像路徑,丙、丁表示矯正視力需配戴的鏡片。判斷下列敘述正確的是( )
A. 甲是近視眼,需配戴丙矯正
B. 甲是近視眼,需配戴丁矯正
C. 乙是近視眼,需配戴丙矯正
D. 乙是近視眼,需配戴丁矯正
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人在吸氣時,膈肌的運動情況。此時,膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是( )
A. 收縮、縮小、下降
B. 舒張、擴大、下降
C. 舒張、擴大、升高
D. 收縮、擴大、下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù),請分析并回答有關問題:
(注:表中“-”表示很少或無,“+”表示較多,“++”表示很多)
原尿是樣本__________ ;正常的尿液是樣本 __________ ;腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本__________ ,因為其中含有__________ 和__________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了預防鳥啄食草籽,將留種地用網(wǎng)罩上.后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A.環(huán)境污染
B.缺水干旱
C.植被被破壞
D.食物鏈被破壞
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