下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中各部分(依次以A、B、C、D、E、F表示)被消化的程度

⑴圖中     曲線表示脂肪的消化過程
⑵淀粉在消化道的口腔處開始被初步消化成     。
⑶D中含有的消化液有    、腸液和    。
⑴丙    ⑵麥芽糖 ⑶膽汁  胰液

試題分析:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽;其中,蛋白質(zhì)、脂肪和糖類是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),需要在消化道內(nèi)在各種酶的參與下被分解成小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收利用;這三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程如圖所示:可見,淀粉的消化始自口腔,在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化適于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化在小腸內(nèi)進行,最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸,分析題干中的圖示可知,曲線甲代表的物質(zhì)自口腔開始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質(zhì)應(yīng)為淀粉;曲線乙代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化,在小腸內(nèi)被分解完畢,此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì);曲線丙代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化,此物質(zhì)應(yīng)為脂肪。D是小腸,小腸中有多種消化液,有膽汁、胰液和腸液。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人喝了牛奶以后,牛奶中的蛋白質(zhì)和脂肪被消化的主要場所是( )
A.口腔B.食管C.胃D.小腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)?(    )
A.腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B.小腸長約5~6米
C.小腸內(nèi)有多種消化酶D.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

消化系統(tǒng)的下列器官中,不與食物直接接觸的是(   )
A.咽B.食道C.胃D.肝臟

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人患急性腸胃炎,造成嚴(yán)重脫水的最主要原因是(   )
A.大量喝進的水隨尿排出B.汗液蒸發(fā)過多
C.病人喝水過少D.喝進的水不能吸收入血

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

讀人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,試回答:

(1)圖中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自食物,食物在消化道內(nèi)被消化和吸收的主要場所是           。
(2)圖中的氧通過         作用進入組織細胞被利用,為細胞的生命活動提供能量。該過程的表達式為:
                                 
(3)圖中的其他廢物進入血液后,最終主要經(jīng)過                                                                 兩個生理過程,以尿液的形式排出體外。
(4)若此圖表示胰島內(nèi)的物質(zhì)交換示意圖,則血液流經(jīng)該器官時,還將增加的物質(zhì)是              ,它最先到達心臟的             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

學(xué)習(xí)完消化系統(tǒng)后,某同學(xué)針對下圖發(fā)表了以下看法,錯誤的是
A.①分泌的消化液能將淀粉消化成麥芽糖
B.⑤分泌的消化液能將蛋白質(zhì)消化成氨基酸
C.③是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
D.⑥分泌的消化液含有多種消化酶

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(共8分)(2009,南州)下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄,請在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象:
試 管
加入的物質(zhì)(各2毫升)
水 溫
時 間
試 劑
加碘后的
現(xiàn)象
1號
淀粉﹢唾液
0℃
10分鐘
碘液
 
2號
淀粉﹢唾液
80℃
10分鐘
碘液
 
3號
淀粉﹢唾液
37℃
10分鐘
碘液
 
4號
淀粉﹢清水
37℃
10分鐘
碘液
 
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在消化系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)中,既有消化功能,又有吸收功能的是(  )
A.口腔、胃B.胃、小腸C.小腸、大腸D.咽、食管

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同步練習(xí)冊答案