銀邊天竺葵的銀邊部分不能制造淀粉，說(shuō)（　�。�
A．缺少了光，光合作用不能進(jìn)行
B．缺少了葉綠體，光合作用不能進(jìn)行
C．缺少了光，葉綠素不能合成
D．光合作用只能在光下進(jìn)行
銀邊天竺葵銀邊部分不能制造淀粉，而綠色部分能夠制造淀粉．而銀邊天竺葵的銀邊部分與綠色部分的主要區(qū)別就是有無(wú)葉綠體．可以推斷出，有葉綠體才能正常進(jìn)行光合作用制造淀粉，沒(méi)有葉綠體就不能正常進(jìn)行光合作用制造淀粉．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的必要條件．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?南京）某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光．甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理方法如圖所示，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理，
甲
甲
同學(xué)的方法是正確的．
（2）若丙同學(xué)采用正確的方法對(duì)銀邊天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3～4小時(shí)，摘下葉片，去掉黑紙片，用
酒精
酒精
脫色處理，滴加碘液，結(jié)果如圖：①、②兩處不變藍(lán)，③處變藍(lán)．與②處相比，①處不變藍(lán)的原因是
①處不含葉綠體
①處不含葉綠體
．
（3）由②、③對(duì)照的結(jié)果得出的結(jié)論是
綠葉在光下制造淀粉
綠葉在光下制造淀粉
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?大港區(qū)模擬）如圖為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，請(qǐng)分析回答．
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：
放在黑暗處一晝夜
放在黑暗處一晝夜
．你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用
酒精
酒精
對(duì)其進(jìn)行脫色處理，漂洗后滴加碘液，則變藍(lán)的部位是
葉片A的綠色部分
葉片A的綠色部分
．
（3）比較葉片A綠色部分和非綠色部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同，可以證明：
光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
．比較葉片A綠色部分和葉片B綠色部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同，可以證明：
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
．若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同，可以證明：
光合作用的條件是光
光合作用的條件是光
．
（4）寫出表示光合作用的文字表達(dá)式：
綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫光合作用
綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫光合作用
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)取一盆銀邊天竺葵，放在黑暗處一晝夜；在葉片的B部位用黑紙片遮蓋正反兩面，然后將這盆天竺葵移到陽(yáng)光下照射3～4小時(shí)；剪下遮光處理過(guò)的葉片，去掉黑紙片，浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片的綠色褪去；取出葉片，用清水漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液；觀察葉片的顏色．
（1）實(shí)驗(yàn)前，葉片A部分呈
 
色，葉片B、C部分呈
 
色．
（2）實(shí)驗(yàn)后，葉片C部分呈
 
色．
（3）葉片A部分與葉片
 
部分對(duì)比，說(shuō)明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆山東省初二上期期末復(fù)習(xí)（2）生物卷（解析版） 題型：探究題

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答：

（1）現(xiàn)象記錄與分析：

葉的部位

現(xiàn)象

原因分析

白邊（甲）

不變藍(lán)

不含有葉綠體不能進(jìn)行光合作用沒(méi)有產(chǎn)生淀粉

遮光部分（乙）

不變藍(lán)

沒(méi)有光不能進(jìn)行光合作用沒(méi)有產(chǎn)生淀粉

未遮光部分（丙）

變藍(lán)

有葉綠體在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉

（2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了???????????????? 。

（3）實(shí)驗(yàn)中，????????? 處和???????? 處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。

（4）將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的??????????????????? 。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

取一盆銀邊天竺葵，放在黑暗處一晝夜；在葉片的B部位用黑紙片遮蓋正反兩面，然后將這盆天竺葵移到陽(yáng)光下照射3～4小時(shí)；剪下遮光處理過(guò)的葉片，去掉黑紙片，浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片的綠色褪去；取出葉片，用清水漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液；觀察葉片的顏色．
（1）實(shí)驗(yàn)前，葉片A部分呈______色，葉片B、C部分呈______色．
（2）實(shí)驗(yàn)后，葉片C部分呈______色．
（3）葉片A部分與葉片______部分對(duì)比，說(shuō)明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的．
魔方格

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