15.將一盆銀邊天竺葵放黑暗處一晝夜,然后選中一片葉做如圖處理:
a為銀邊部分,b為綠色部分,c為黑紙片遮光部分.天竺葵經(jīng)陽光照射24小時后,把這片葉子取下后依次脫色、漂洗、滴加碘液.回答有關(guān)問題:
(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片b處變成了什么顏色?黃白色.
(2)滴加碘液后,變藍(lán)的部位是b.
(3)在該實驗中能形成對照的有a和b、b和c.
(4)該實驗可以證明:C.
①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光  ③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧    ⑤光合作用制造淀粉
A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①⑧⑤

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)葉綠體在光下能夠制造葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色.銀邊天竺葵的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含有葉綠體(葉綠素)的緣故.
(4)此實驗存在兩組對照組,一個是a與b,惟一的變量是葉綠體;另一個是b與c,惟一的變量是光.

解答 解:(1)葉綠素能溶于酒精,要將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,使葉片內(nèi)的葉綠素溶解在酒精里,葉片有綠色變成黃白色,所以,經(jīng)酒精脫色后,葉片b處變成了黃白色的顏色. 
(2)淀粉遇到碘液變藍(lán)色.銀邊天竺葵的銀邊部分a,細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒有淀粉生成,因此滴加碘液不變藍(lán);綠色部分b有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造淀粉變,因此滴加碘液變藍(lán)色;黑紙片遮光部分c缺乏光照,不能進(jìn)行光合作用,沒有淀粉生成,因此滴加碘液不變藍(lán).所以滴加碘液后,部位b變藍(lán).
(3)a與b,惟一的變量是葉綠體,b有葉綠體與a無葉綠體;b與c,惟一的變量是光,b見光與c不見光;a與c有兩個變量光、葉綠體.因此在該試驗中能形成對照的有a和b、b和c.
(4)b與c,惟一的變量是光,b有光,變藍(lán)色,表明進(jìn)行了光合作用;c無光,不變藍(lán)色,表明沒有進(jìn)行光合作用,因此可以證明②光合作用需要光,⑤光合作用制造淀粉.a(chǎn)與b,惟一的變量是葉綠體,a無葉綠體,不變藍(lán)色,表明沒有進(jìn)行光合作用;b有葉綠體,變藍(lán)色,表明進(jìn)行了光合作用,因此可以證明③光合作用需要葉綠體,⑤光合作用制造淀粉.所以該試驗可以證明:②光合作用需要光、③光合作用需要葉綠體、⑤光合作用制造淀粉,故選C.
故答案為:(1)黃白色;
(2)b
(3)a和b、b和c;
(4)C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)人體生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是(  )
A.新生命的起點是受精卵的形成
B.受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位是輸卵管
C.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤
D.胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的正確途徑是母體→胎盤→臍帶→胎兒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.對非典型肺炎患者經(jīng)行隔離治療,從預(yù)防傳染病的角度來看,這是( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.人工免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某學(xué)校生物小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪制的簡圖,據(jù)圖回答問題:
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(2)圖中有3條食物鏈;由于市面上興起了吃青蛙熱,使青蛙的數(shù)量大量減少,在短時間內(nèi),食草昆蟲的數(shù)量將增多.
(3)如果灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì),那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單.
(5)蜘蛛和青蛙之間種間關(guān)系是捕食和競爭.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)正確的是( 。
A.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量是恒定不變的
B.一片草原中的所有動物、植物、微生物構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)植物制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧總量的70%
D.生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)上圖分析回答問題.

(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài),而同時②表示肱三頭肌則處于舒張狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)③是肌腹④肌腱
(4)手自然下垂時①舒張狀態(tài)②舒張狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是鯽魚的外型圖,請你填寫幾種鰭的名稱
①背鰭;②胸鰭;
③腹鰭;⑤臀鰭;
⑥尾鰭
圖中的⑥的功能是控制方向并產(chǎn)生前進(jìn)的動力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片標(biāo)本時觀察到的一個細(xì)胞,請據(jù)圖回答.
(1)控制著生物發(fā)育和遺傳的[2]細(xì)胞核.
(2)對于細(xì)胞,具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞壁.
(3)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于液泡中.
(4)許多植物呈現(xiàn)綠色是因為細(xì)胞含有[3]葉綠體.
(5)為細(xì)胞的生命活動提供能量的是[6]線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.社會行為的重要特征是具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員間有明確的分工,有的群體中還形成等級.

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同步練習(xí)冊答案