【題目】蚊子是夏天常見的昆蟲,繁殖能力強(qiáng),能傳播多種疾病,請(qǐng)回答:
(1)蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程叫________ 。
(2)某同學(xué)聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲,他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)此問題進(jìn)行探究:
①撈取蚊子幼蟲60個(gè),______分成A、B兩組,分別置于兩個(gè)同樣的玻璃杯中。
②A組中加入適量的清水,B組加入 _____________。
③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若AB兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均接近曲線I所示,則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲;若A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線 ______所示,B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線Ⅱ所示,則說明1%的洗衣粉液_______ 蚊子幼蟲。
【答案】 完全變態(tài) 平均 等量的1%的洗衣粉液 Ⅰ 能殺死
【解析】(1)蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的變態(tài)發(fā)育過程成為完全變態(tài)。蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,蚊子比蝗蟲的發(fā)育多了蛹期。
(2)某同學(xué)聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲,他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)此問題進(jìn)行探究:
①撈取蚊子幼蟲60個(gè),平均分成A、B兩組,分別置于兩個(gè)同樣的玻璃杯中。
②A組中加入適量的清水,B組加入等量的1%的洗衣粉液,形成對(duì)照。
③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若AB兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均接近曲線I所示,則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲;若A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線Ⅰ所示,B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線Ⅱ所示,則說明1%的洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“花城”廣州舉辦的2011年中國花博會(huì)上,首次亮相的“香妃”、四川地震中劫后余生的“花堅(jiān)強(qiáng)”﹣﹣春蘭“綠翡翠”及芳香艷麗的桃花等花卉特別引人注目.下列說法正確的是( )
A.春蘭“綠翡翠”在四川地震中失去了溫室環(huán)境后,部分植株在室外也能生長良好,且更加?jì)善G翠綠.這說明生物不受環(huán)境的影響
B.在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育
C.蘭花的有香味由顯性基因R控制,無香味由隱性基因r控制.有淡淡清香的“香妃”是由有香味(RR)的國蘭和無香味(rr)的蝴蝶蘭雜交而成的,則控制其香味的基因型為Rr
D.桃花結(jié)出的香甜可口的果實(shí),其食用部分是由桃花的珠被發(fā)育而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線表示1960~1990年間,大氣中二氧化碳濃度變化及溫度變化。據(jù)圖回答下列問題。
(1)30年來,大氣中的二氧化碳濃度呈______趨勢。這些二氧化碳來源于各種生物的________和燃料的燃燒。
(2)圖中溫度幾乎在持續(xù)________,導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是全球二氧化碳排量不斷上升,這種現(xiàn)象叫做_______。它最終造成世界各地農(nóng)作物減產(chǎn)和滅絕。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果樹開花季節(jié),果農(nóng)往往會(huì)放養(yǎng)許多蜜蜂,該行為對(duì)果樹的意義是( )
A. 促進(jìn)開花 B. 幫助傳份 C. 促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 幫助播種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度來看應(yīng)屬于( )
A.攻擊行為和社會(huì)行為 B.防御行為和社會(huì)行為
C.取食行為和社會(huì)行為 D.學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右面①﹣⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖,正確的操作步驟是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本
A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻的群體中,個(gè)體之間有分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象,可見螞蟻具有( )
A. 繁殖行為 B. 節(jié)律行為 C. 社群行為 D. 取食行為
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