13．草履蟲屬于動物，而不屬于植物，其主要依據(jù)是（　�。�
①草履蟲細胞結(jié)構(gòu)沒有細胞壁             ②草履蟲能自由運動
③草履蟲體內(nèi)沒有葉綠體，不能制造有機物  ④草履蟲對外界刺激的反應(yīng)很靈敏．
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①④

分析 動物和植物的區(qū)別：
1、植物細胞具有細胞壁和液泡，動物細胞沒有細胞壁和液泡；
2、動物一般能自由運動，而植物一般不能運動；
3、有的植物細胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用；而動物細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用；
4、動物對對外界刺激的反應(yīng)比植物對外界刺激的反應(yīng)靈敏．

解答 解：動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)．植物細胞還有細胞壁、液泡、葉綠體（內(nèi)含葉綠素，能進行光合作用）．運動是動物區(qū)別于其它生物的一個特征，一般來說動物能運動，植物不能運動．動物對外界刺激的反應(yīng)（即應(yīng)激性）比植物靈敏．
故選：A

點評 動植物的區(qū)別是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．綠色植物進行光合作用的器官主要是葉，而仙人掌的葉變成了刺．那仙人掌有機物的“加工廠”在哪兒呢？某小組展開探究．
實驗準備  開花的仙人掌（如圖）、蓋玻片、載玻片、顯微鏡等．
實驗原理  葉綠體是光合作用的場所，莖是能進行光合作用的器官，含有橢球狀的葉綠體．
實驗步驟  取圖中花和莖兩器官，用切片刀將它們切成薄片，分放在兩個盛有清水的培養(yǎng)皿中備用；取兩片載玻片，在中央滴一滴清水，用毛筆蘸取要觀察的部位，放入中央清水滴中，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成兩片臨時裝片，并帖上標簽．
實驗結(jié)果  一個裝片在顯微鏡下看到橢球狀綠色顆粒，另一個看不到．
實驗結(jié)論莖是仙人掌有機物的“加工廠”．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．血液循環(huán)圖
（1）圖中5、6、7、8的血管名稱是：5肺動脈；6肺靜脈；7主動脈；8上下腔靜脈．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)；血液由4射出流經(jīng)7、8至l的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，動脈血變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪組動物都有社會行為（　�。�
A．白蟻和蜜蜂B．白蟻和黃鼠狼C．蜜蜂和尺蠖D．螞蟻和黃鼬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的哪部分含有大量的糖分？（　�。�
A．細胞壁B．細胞質(zhì)C．細胞核D．細胞液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在探究活動中，當實驗結(jié)果與假設(shè)不符時，正確的做法是更改實驗結(jié)果×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．深秋季節(jié)，天涼了，青蛙不見了，它們冬眠了．青蛙冬眠是（　�。�
A．生物影響環(huán)境B．生物改變環(huán)境C．生物適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動物行為的敘述中，不正確的是（　　）
A．先天性行為是動物生來就有的
B．學(xué)習(xí)行為是動物成長過程中逐漸形成的
C．動物的行為都是后天性行為
D．小袋鼠能爬到母袋鼠的育兒袋內(nèi)屬于先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．完成下列概念圖．

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