8．可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是下列的哪一類（　�。�
A．種子植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．藻類植物

分析 人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

解答 解：苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．
故選：C．

點評 了解苔蘚植物葉的特點，理解它與人類的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
（1）該實驗的實驗試管是1號和對照實驗是2號試管．
（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號試管不變藍，2號試管變藍
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖2號淀粉淀粉沒有發(fā)生變化
（4）本實驗用37℃水溶，是因為37℃消化酶消化能力最強
（5）本實驗的結(jié)論是唾液中的唾液淀粉酶可以使淀粉分解為麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1為屈肘動作相關(guān)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)作用的示意圖，請據(jù)圖分析

（1）運動系統(tǒng)的組成包括[1、2]肌肉、[3]關(guān)節(jié)、[4]骨．
（2）圖2能正確表示1、2與3、4之間關(guān)系的是D．
（3）1、2包括肌腱和肌腹兩部分，因為具有收縮舒張的特性，所以在運動中提供動力，牽引著骨，繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動作．
（4）完成屈肘動作時，1、2的狀態(tài)分別是舒張、收縮．
（5）當(dāng)雙手自然下垂時，1、2的狀態(tài)分別是舒張、舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：[1]莢膜，[2]細胞壁
（2）細菌與動植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核．
（3）細菌的[4]細胞質(zhì)內(nèi)沒有葉綠體等結(jié)構(gòu)，說明一般細菌的營養(yǎng)鳥方式為異養(yǎng)．
（4）細菌的遺傳基因存在于[3]核質(zhì)
（5）圖示的細菌會運動嗎？會，與圖中的[6]鞭毛有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．鳥類是具有較多復(fù)雜行為的動物，下圖中例舉的鳥類行為最為高等的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及取食方式的敘述中，正確的是（　�。�
A．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物
B．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物
C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“微生物學(xué)之父”是下列哪位科學(xué)家（　　）
A．巴斯德B．弗萊明C．列文虎克D．羅伯特•虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖A、B是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物常見的兩種繁殖方式．請據(jù)圖回答：

（1）圖中A屬于無性生殖．
（2）①稱為接穗，②稱為砧木．①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的形成層緊密結(jié)合，以確保①的成活．
（3）石頭同學(xué)想在自家的庭院里種植葡萄，你認為他最好采取圖示中的哪種技術(shù)較好？B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列詩句中能反映生物因素對生物的影響的是（　�。�
A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B．停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花
C．種豆南山下、草盛豆苗稀D．人間四月芳菲盡、山寺桃花始盛開

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同步練習(xí)冊答案