精英家教網(wǎng)以下是人體組織的形成過程示意圖,請觀察:
(1)動(dòng)物和人體的生長發(fā)育都是從
 
開始的.
(2)從圖A到圖D的過程表示
 
,從圖D到圖E、F的過程表示
 

(3)圖E是
 
組織,它的主要功能是
 
.圖F是
 
組織,它的主要功能是
 

(4)種類最多,分布最廣的組織是
 
組織,
 
組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
分析:此題用圖示的方法向?qū)W生展示了細(xì)胞分裂和分化的知識,同時(shí)考查了人和動(dòng)物體組織(上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織)的功能特點(diǎn).
解答:答:(1)動(dòng)物和人體的發(fā)育都是從受精卵開始的,受精卵通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,進(jìn)而分化形成各種組織.
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織.觀察圖示我們可以發(fā)現(xiàn):由A→B→C→D的過程是細(xì)胞的分裂;由D到E、F的過程是細(xì)胞的分化.
(3)上皮組織由密集排列的細(xì)胞和極少的細(xì)胞間質(zhì)組成.覆蓋于身體表面和體內(nèi)各種管腔壁的內(nèi)表面的上皮,屬于被覆上皮;組成腺體的上皮,屬于腺上皮;其功能分別是保護(hù)和分泌;肌肉組織分為平滑肌、心肌和骨骼肌,主要由肌細(xì)胞組成,其功能是受到刺激后能夠收縮和舒張.
(4)結(jié)締組織廣泛地分布在全身的各種組織和各種器官之間,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:細(xì)胞的數(shù)量少,種類多;細(xì)胞間質(zhì)特別發(fā)達(dá),分為基質(zhì)和纖維兩部分;結(jié)締組織的細(xì)胞分散在基質(zhì)中.結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)、防御和修復(fù)等功能.神經(jīng)組織主要由神經(jīng)元組成,其功能是產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
故答案為:
(1)受精卵
(2)細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化
(3)上皮;保護(hù)和分泌;肌肉;收縮和舒張
(4)結(jié)締;神經(jīng)
點(diǎn)評:新生命從受精卵開始,經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化形成組織,進(jìn)而形成器官、系統(tǒng)、生物體.各種組織的主要功能要熟記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣州)以下是幾個(gè)尿樣本的化驗(yàn)數(shù)據(jù),請分析并回答:
(注:表中“-”表示很少或無,“+”表示較多,“++”表示很多)

    葡萄糖 蛋白質(zhì) 無機(jī)鹽 尿素 尿酸 紅細(xì)胞 白細(xì)胞
    樣本A 1.6 2.0 0.0 - -
    樣本B 0.1 0.75 0.03 0.002 - -
    樣本C ++ 1.6 1.5 0.02 ++ ++(1)原尿是樣本
    B
    B
    ,原因是其中含有
    葡萄糖
    葡萄糖

    (2)正常的尿液是樣本
    A
    A
    ,因?yàn)槠渲兄缓?!--BA-->
    無機(jī)鹽、尿素
    無機(jī)鹽、尿素

    (3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本
    C
    C
    ,因?yàn)槠渲泻?!--BA-->
    蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
    蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

    (4)人體排尿,不僅起到排出
    廢物
    廢物
    的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)的水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能有重要作用.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    玉米是一種常見的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答以下問題:

    (1)A細(xì)胞經(jīng)過過程a形成了Bl~B4,在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都將發(fā)生一系列變化,其中不變的是
    遺傳物質(zhì)(或DNA、遺傳信息)
    遺傳物質(zhì)(或DNA、遺傳信息)

    (2)根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)可以推測,組織B1能合成有機(jī)物,這是因?yàn)槠浼?xì)胞中有
    葉綠體
    葉綠體
    (填結(jié)構(gòu)名稱);B3屬于
    分生
    分生
    組織,植物組織培養(yǎng)時(shí)選取的材料中必須包含該組織,是因?yàn)樵摻M織的細(xì)胞具有旺盛的
    分裂
    分裂
    能力;組織B4主要分布于植物體表,人體也有與其功能相似的組織,請寫出人體內(nèi)的一個(gè)具體實(shí)例
    口腔上皮(或消化道上皮、呼吸道上皮)等
    口腔上皮(或消化道上皮、呼吸道上皮)等

    (3)若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則該細(xì)胞與玉米的精子和卵細(xì)胞的最大不同在于
    受精卵的染色體成對、玉米的精子和卵細(xì)胞中染色體成單是受精卵染色體數(shù)目的一半
    受精卵的染色體成對、玉米的精子和卵細(xì)胞中染色體成單是受精卵染色體數(shù)目的一半
    ;若C表示我們食用的玉米粒,它在結(jié)構(gòu)層次上屬于
    器官
    器官

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?槐蔭區(qū)二模)新京報(bào)曾以《被困井下6天,靠吃煤喝尿生存》為題報(bào)道,“一礦區(qū)發(fā)生坍塌事故,多名礦工被困井下.6天之后,兩名礦工奇跡生還,他們在ICU病房被觀察治療70多個(gè)小時(shí)后,獲準(zhǔn)出院”.請結(jié)合上述資料以及與新陳代謝相關(guān)的系統(tǒng)圖,回答以下問題:
    (1)幸存礦工獲救以后,為盡快給他們恢復(fù)體能,需馬上補(bǔ)充
    葡萄糖
    葡萄糖
    .這種營養(yǎng)成分由A系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過程叫做
    吸收
    吸收

    (2)在求生本能的驅(qū)使下,被困礦工依賴喝收集的尿液維持生命.因?yàn)槟蛞撼煞种泻腥梭w需要的
    、
    無機(jī)鹽
    無機(jī)鹽
    .尿液是在D系統(tǒng)的
    腎臟
    腎臟
    中形成的.
    (3)醫(yī)療人員檢查部分遇難礦工的遺體發(fā)現(xiàn),他們系窒息死亡.主要是因?yàn)锽系統(tǒng)吸入的氣體中缺乏足夠的
    氧氣
    氧氣
    .這種氣體由肺泡進(jìn)入血液的過程依據(jù)的原理是
    氣體的擴(kuò)散作用
    氣體的擴(kuò)散作用

    (4)獲救礦工在接受記者采訪時(shí)說,被困期間他們必須保持鎮(zhèn)靜,并減少不必要的活動(dòng).否則會(huì)加快C系統(tǒng)的
    循環(huán)
    循環(huán)
    速度,消耗更多由組織細(xì)胞釋放出來的
    能量
    能量

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    科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年廣東省中山市七年級(上)月考生物試卷(三)(解析版) 題型:填空題

    以下是人體組織的形成過程示意圖,請觀察:
    (1)動(dòng)物和人體的生長發(fā)育都是從    開始的.
    (2)從圖A到圖D的過程表示    ,從圖D到圖E、F的過程表示   
    (3)圖E是    組織,它的主要功能是    .圖F是    組織,它的主要功能是   
    (4)種類最多,分布最廣的組織是    組織,    組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.

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    同步練習(xí)冊答案