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【題目】植物組織培養(yǎng)過程中產生新個體的過程是什么生殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？

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【答案】植物組織培養(yǎng)過程中產生新個體的過程是無性生殖；細胞的分裂增殖形成愈傷組織；細胞的分化形成從芽、根，長成試管苗

【解析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，組織培養(yǎng)屬于無性生殖，細胞的分裂增殖形成愈傷組織；細胞的分化形成從芽、根，長成試管苗。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻飛虱是水稻生產的重要害蟲。某地自1991年開始，使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用，2002年監(jiān)測到該地區(qū)稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性，2005年達到極高水平抗性。下圖①～④表示在一段時間內抗藥性不同的稻飛虱的數量變化（注：黑色個體表示抗藥性強，白色個體表示抗藥性弱）。隨著吡蟲啉的使用，下列對稻飛虱群體中抗藥性不同的個體數量變化的排序最合理的是

A. ②→噴灑殺蟲劑④→一段時間后③→噴灑殺蟲劑①

B. ③→噴灑殺蟲劑④→一段時間后②→噴灑殺蟲劑①

C. ②→噴灑殺蟲劑①→一段時間后③→噴灑殺蟲劑④

D. ③→噴灑殺蟲劑①→一段時間后②→噴灑殺蟲劑④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計對照實驗時應注意的問題是（　�。�

A. 只許一個變量不同

B. 只許實驗變量不同，其他因素相同

C. 只要實驗變量不同即可

D. 所用變量都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體青春期主要處于從小學到高中教育階段。圖1、圖2分別為小學至高中階段男女學生身高和體重曲線圖，根據曲線所示含義，請就下列各項陳述，圈出“是”或“否”。

（1）青春期人體外形是否如此變化

是或否？

A．在男女學生身高的曲線圖中，交叉點A和B說明：在相對應的年齡時期男生和女生的平均身高相等

是/否

B．9歲至12歲，女生的平均身高高于同齡男生的平均身高

是/否

（2）青春期人體外形是否如此變化

是或否？

A．青春期身高增長

是/否

B．青春期體重增加

是/否

C．青春期出現了第二性征，說明人體內相應的性激素的含量有明顯增加

是/否

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從菌落的_________、_________和____________，可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及他們的種類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產實踐中，人們經常利用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物。你知道為什么嗎？

___________

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【題目】如圖是人體屈肘動作圖，請據圖作答

（1）人的運動系統(tǒng)是由________和________組成的．

（2）人體屈肘時，骨骼肌接受了________傳來的刺激而收縮，進而牽動所附著的________繞關節(jié)活動于是完成動作．

（3）人運動時，不僅需要運動系統(tǒng)來完成，還必須由________系統(tǒng)的控制和調節(jié)，并且需要能量的供應，因此還需要________系統(tǒng)、________系統(tǒng)以及________系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作示意圖，請分析回答下列問題：

（1）將圖中操作步驟正確排序______（請用圖中數字與箭頭表示）。步驟②的目的是______。

（2）第⑤步驟的名稱為______；第④步實驗操作中所滴加的液體是______，目的是檢驗葉片中是否產生______。

（3）通過該實驗可以得到的結論是______

A．光合作用必須在光下進行，產物是淀粉

B．光合作用需要二氧化碳產生氧氣

C．淀粉遭到碘酒會變藍

D．光合作用只有在有葉綠體的部位才能進行

（4）步驟⑥水浴加熱后，酒精變成______色；葉片變成______色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 某果農讓同一棵桃樹的不同枝條上結出了三種不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是

A. 嫁接 B. 扦插 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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