14．圖表示青霉的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．青霉屬于多細(xì)胞生物B．青霉是真核生物
C．圖中1的作用是進(jìn)行光合作用D．圖中3的作用是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

分析 青霉屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)特征相同都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，都是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞真菌，都能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代等．顯微鏡下最容易觀(guān)察到的是青霉的1孢子囊呈掃帚狀、青綠色，菌體由許多菌絲組成，菌絲有兩種：2為直立菌絲，3是營(yíng)養(yǎng)菌絲，能吸收水和有機(jī)物．

解答 解：A、青霉都是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞真菌，A正確．
B、青霉屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)特征相同都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，屬于真核生物，B正確．
C、圖中1為孢子囊，呈青綠色，能產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖后代，C錯(cuò)誤．
D、3是營(yíng)養(yǎng)菌絲，能吸收水和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知青霉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物圈的大致范圍包括（　�。�
A．大氣圈、水圈、巖石圈B．包括水圈、巖石圈的上層
C．大氣圈的上層，巖石圈的下層D．大氣圈下層、水圈、巖石圈上層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．壁虎斷尾，這屬于壁虎的（　�。�
A．繁殖行為B．攻擊行為C．節(jié)律行為D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．枸杞的果實(shí)顏色鮮艷有香甜的漿液，能吸引動(dòng)物前來(lái)取食．動(dòng)物吃下果實(shí)后，種子隨著糞便排出而傳播；蜜蜂采蜜的同時(shí)，身上能夠粘上花粉，這些事實(shí)說(shuō)明（　　）
①動(dòng)物能幫助植物傳播種子
②動(dòng)物能幫助植物傳粉
③所有植物都靠動(dòng)物傳粉和傳播種子
④動(dòng)物和植物形成了相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在我國(guó)美麗富饒的南海諸島中，有許多島嶼是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積形成的．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物
B．珊瑚蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
C．珊瑚蟲(chóng)的食物和食物殘?jiān)加煽谂懦?/td>
D．珊瑚蟲(chóng)的體表有刺細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)、黑腹果蠅、斑馬魚(yú)、非洲爪蟾、小鼠等生物，常常被用于科學(xué)研究，以揭示生命活動(dòng)的規(guī)律，因此它們被稱(chēng)為模式生物．研究中選擇何種模式生物往往取決于所研究的生物學(xué)問(wèn)題．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）在藥物開(kāi)發(fā)研制過(guò)程中，人們會(huì)選擇小鼠作為模式生物，進(jìn)行前期實(shí)驗(yàn)，以推測(cè)藥物對(duì)人體的作用和影響．因?yàn)樗c人類(lèi)均屬于哺乳動(dòng)物，親緣關(guān)系最近．
（2）秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)的體表具有角質(zhì)層，其消化道前端有口，后端有肛門(mén)，屬于線(xiàn)形動(dòng)物．它的全身不足2000個(gè)細(xì)胞，可以追蹤每一個(gè)細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育，因此是研究細(xì)胞分化、個(gè)體發(fā)育的好材料．
（3）非洲爪蟾在水生生活，但長(zhǎng)時(shí)間接觸不到空氣會(huì)被“淹死”，因?yàn)樗饕揽糠魏粑�，屬于兩棲�?dòng)物．非洲爪蟾的卵在水中發(fā)育，且卵和胚胎個(gè)體較大，便于顯微注射、胚胎切割和移植等胚胎學(xué)研究，因此是胚胎學(xué)研究的重要模式生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí)，它會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)，下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是（　�。�
①體溫恒定
②變溫動(dòng)物
③胎生、哺乳 
④體表被毛
⑤具有社會(huì)行為
⑥靠四肢行走 
⑦導(dǎo)盲行為屬于先天性行為
⑧導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為．
A．①③④⑥⑧B．①③④⑤⑦C．②③④⑥⑧D．②③⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某校七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，他們學(xué)習(xí)了“綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者”相關(guān)知識(shí)后，對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了進(jìn)一步探究，下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會(huì)上所做的歸納與總結(jié)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問(wèn)題：

（1）茜茜同學(xué)說(shuō)，為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，我進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．
②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉．
（2）光華同學(xué)認(rèn)為：紅薯的根部含有大量的有機(jī)物（淀粉），是光合作用制造的，然后通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)礁績(jī)?chǔ)存起來(lái)，而水分和無(wú)機(jī)鹽則是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模?br />（3）實(shí)驗(yàn)首先把植物放在黑暗處一晝夜，目的是轉(zhuǎn)移和消耗盡綠葉中原有的淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．元旦假期，康康和爸爸去縣城玩，買(mǎi)了塊“烤地瓜”，它屬于（　�。�
A．莖B．根C．果實(shí)D．種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案