下列疾病中屬于消化道傳染病的是


  1. A.
    脊髓灰質(zhì)炎
  2. B.
    流感
  3. C.
    破傷風(fēng)
  4. D.
    肺結(jié)核
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?湘潭）某中心小學(xué)有8個(gè)班，310名學(xué)生，學(xué)校內(nèi)有商店、食堂、校門口有10家小攤小販，販賣著各種小食品，星期二有12名學(xué)生突發(fā)疾病，出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、頭暈等癥狀．被緊急送往醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)患者的血液、尿液和糞便進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)糞便中含有一種致病細(xì)菌--痢疾桿菌．后來患病學(xué)生人數(shù)不斷增加，幾天后總計(jì)有83人患此�。�(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，是國家乙級(jí)傳染病，傳染性很強(qiáng)，事情發(fā)生后疾控中心馬上展開調(diào)查和處理，假如你是疾控中心衛(wèi)生防疫工作者，請(qǐng)思考下列問題：
（1）你首先應(yīng)該研究的問題是
學(xué)生感染的痢疾桿菌是從哪里來的？
學(xué)生感染的痢疾桿菌是從哪里來的？
．
（2）痢疾桿菌的來源可能是
學(xué)校內(nèi)外的某種食物；或?qū)W生飲用的水；或接觸了帶有痢疾桿菌的物體
學(xué)校內(nèi)外的某種食物；或?qū)W生飲用的水；或接觸了帶有痢疾桿菌的物體
．
（3）你準(zhǔn)備如何開展研究工作？寫出解決問題的基本思路：
先詢問醫(yī)生或查找資料，了解痢疾桿菌的攜帶者、傳播途徑等，然后對(duì)學(xué)生患者進(jìn)行調(diào)查，了解他們是否在同一地點(diǎn)用過餐，是否吃過同樣的食品，是否飲用同樣的水和飲料，是否接觸過同樣的物品等等．然后對(duì)懷疑食品、水和物品等進(jìn)行檢測，確定痢疾桿菌的來源
先詢問醫(yī)生或查找資料，了解痢疾桿菌的攜帶者、傳播途徑等，然后對(duì)學(xué)生患者進(jìn)行調(diào)查，了解他們是否在同一地點(diǎn)用過餐，是否吃過同樣的食品，是否飲用同樣的水和飲料，是否接觸過同樣的物品等等．然后對(duì)懷疑食品、水和物品等進(jìn)行檢測，確定痢疾桿菌的來源
．
（4）如何較好地預(yù)防此類傳染病，談?wù)勀憬o同學(xué)們的建議：
搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，注意食品衛(wèi)生，不食不干凈的食品，不食霉?fàn)�變質(zhì)的食品，不喝不干凈的水，切斷傳播途徑等等
搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，注意食品衛(wèi)生，不食不干凈的食品，不食霉?fàn)�變質(zhì)的食品，不喝不干凈的水，切斷傳播途徑等等
．

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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：013

下列疾病中屬于消化道傳染病的是

［　　］

A．脊髓灰質(zhì)炎
B．流感
C．破傷風(fēng)
D．肺結(jié)核

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科目：初中生物 來源： 題型：013

下列疾病中屬于消化道傳染病的是

［　�。�

A．脊髓灰質(zhì)炎
B．流感
C．破傷風(fēng)
D．肺結(jié)核

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科目：初中生物 來源： 題型：

某中心小學(xué)有8個(gè)班，310名學(xué)生，學(xué)校內(nèi)有商店、食堂、校門口有10家小攤小販，販賣著各種小食品，星期二有12名學(xué)生突發(fā)疾病，出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、頭暈等癥狀。被緊急送往醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)患者的血液、尿液和糞便進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)糞便中含有一種致病細(xì)菌——痢疾桿菌。后來患病學(xué)生人數(shù)不斷增加，幾天后總計(jì)有83人患此病。細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，是國家乙級(jí)傳染病，傳染性很強(qiáng)，事情發(fā)生后疾控中心馬上展開調(diào)查和處理，假如你是疾控中心衛(wèi)生防疫工作者，請(qǐng)思考下列問題：

⑴你首先應(yīng)該研究的問題是                                                    。

⑵痢疾桿菌的來源可能是                                                      。

⑶你準(zhǔn)備如何開展研究工作？寫出解決問題的基本思路：                          

                                                                            。

⑷如何較好地預(yù)防此類傳染病，談?wù)勀憬o同學(xué)們的建議：                          

                                                                            。

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