【題目】與釀制酸奶有關(guān)的微生物是（ ）

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 病毒

【答案】A

【解析】試題分析：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙�，具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察載玻片上的字母“d”時(shí)，被放大的圖象形狀是（　�。�

A. p B. q C. b D. d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《中國自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況（如下圖所示)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失。請(qǐng)回答下列問題：

（1）資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是___________________。

（2）圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是_____________________。

（3）保護(hù)瀕危物種應(yīng)從_________多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個(gè)層面采取措施。

（4）“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____________________。

（5）作為中學(xué)生，能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么？請(qǐng)舉一例。_______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一只老鼠深埋在一棵大樹的，過了很長一段時(shí)間以后，老鼠不見了，其原因是（　　）

A. 被樹根吸收了 B. 被水沖走了

C. 被貓挖吃了 D. 被腐生細(xì)菌 分解了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在自然界中扮演的角色是（ ）

A. 分解者 B. 生產(chǎn)者 C. 消費(fèi)者 D. 設(shè)計(jì)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖表示植物細(xì)胞的是_______________細(xì)胞(填甲或乙)。因植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] ____________和[ ] ____________。

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受___________的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[ ] ____________。

（4）李子之所以酸酸甜甜，主要是因?yàn)?/span>[ ] ____________中含有相應(yīng)的酸甜物質(zhì)。

（5）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是___________。

（6）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]____________，使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察。

（7）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ] ____________和[ ] ____________。

（8）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)該看向 [ ] ________________。

（9）光線較弱時(shí)，應(yīng)選用[5]的____________、遮光器的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林能凈化空氣、蚯蚓能改良土壤可以說明（ ）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物要依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A. 乳酸菌 B. 艾滋病病毒 C. 霉菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究植物的蒸騰作用.以下敘述不正確的是

A. 甲、乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個(gè)裝置中水量應(yīng)相同

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中，以免植物枝條缺水干枯

D. 應(yīng)加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案