A. | 右心房 | B. | 下腔靜脈 | C. | 肺動(dòng)脈 | D. | 上腔靜脈 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
從血液循環(huán)圖中看出,下肢骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入下肢骨骼肌中的毛細(xì)血管后,經(jīng)下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→體外.因此,“下肢骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳被排出體外時(shí)”,不會(huì)經(jīng)過的部位是“上腔靜脈”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一窩蜜蜂彼此分工合作 | B. | 一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度 | ||
C. | 白蟻營群體生活 | D. | 成千上萬只蝗蟲群飛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體必須生活在水中 | |
B. | 肺不發(fā)達(dá),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,需皮膚輔助呼吸 | |
C. | 青蛙必須在水中完成受精作用 | |
D. | 皮膚裸露,無羽毛、鱗、甲等附屬物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房-心室-靜脈 | B. | 心房-心室-動(dòng)脈 | C. | 心室-心房-靜脈 | D. | 心室-心房-動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸頻率加快,導(dǎo)致能量釋放多 | B. | 肌肉收縮,舒張的次數(shù)過多 | ||
C. | 血液流動(dòng)速度過快 | D. | 運(yùn)動(dòng)員體溫比普通人高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 環(huán)境影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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