獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命.下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是( )
A.我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度
B.任何人都可以參加獻(xiàn)血
C.提倡公民自愿獻(xiàn)血
D.一次獻(xiàn)血300毫升不會影響健康
【答案】分析:此題考查的知識點(diǎn)是無償獻(xiàn)血的原則及意義.解答時(shí)可以從無償獻(xiàn)血的原則、意義、要求等方面來分析.
解答:解:無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命,志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會公益事業(yè),而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為.我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度,鼓勵公民自愿獻(xiàn)血,無償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲,男體重大于等于50公斤,女體重大于等于45公斤,經(jīng)檢查身體合格者,可以參加獻(xiàn)血.每次可獻(xiàn)血200-400毫升,兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個(gè)月.血液的總量占體重的7%~8%.一個(gè)健康的人,按規(guī)定獻(xiàn)血,對身體不會有任何影響.可見B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的血量和無償獻(xiàn)血的原則、意義、要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?咸寧)獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命.下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命.下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命,下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?湖北)張文馳是襄陽一中高三畢業(yè)班的學(xué)生,他先后參加獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞,被譽(yù)為“最美中學(xué)生”.獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命,下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?沙縣質(zhì)檢)為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練.請分析回答下列問題:
(1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于
條件
條件
反射.參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有
語言
語言
中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動中樞參與了該反射.
(2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有
清潔、濕潤、溫暖
清潔、濕潤、溫暖
的作用.
(3)同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細(xì)胞的
線粒體
線粒體

(4)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見至少傷到了皮膚的
真皮
真皮
.不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中
血小板
血小板
的凝血作用.當(dāng)遇到緊急情況,傷員生命垂危時(shí),應(yīng)該需要對傷員進(jìn)行人工呼吸.人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動原理是用外力使傷員的
胸廓
胸廓
有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.
(5)獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命.下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是
B
B

A.我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度            B.任何人都可以參加獻(xiàn)血
C.提倡公民自愿獻(xiàn)血                D.一次獻(xiàn)血300毫升不會影響健康
(6)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為
一個(gè)統(tǒng)一的整體
一個(gè)統(tǒng)一的整體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案