【題目】下圖為部分血液循環(huán)示意圖,結(jié)合你所學(xué)過的知識,回答下列問題:

(1)請寫出圖中A、B、C所表示的結(jié)構(gòu)名稱。A___________ B____________C____________

(2)該圖表示的是血液循環(huán)中的__________循環(huán)路線。經(jīng)過該循環(huán)后,血液顏色由鮮紅變?yōu)?/span>__________,原因是血液成分中__________含量減少,血液由__________血變成____________血。

【答案】 右心室 左心房 主動脈 暗紅 氧氣 動脈 靜脈

【解析】圖示中A、B、C分別是右心室、左心房、主動脈。
(1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈;圖示中A為右心室、B為左心房、C為主動脈。
(2)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.因此該圖表示的是血液循環(huán)中的體循環(huán)。血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由鮮紅的、含氧氣量高的動脈血變成了暗紅的、含氧氣量少的靜脈血

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題

(1)圖中[2]_________使關(guān)節(jié)更牢固。

(2)圖中[5]_________,其主要功能是減少運動時兩骨的關(guān)節(jié)之間的關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。

(3)關(guān)節(jié)中的[ ]_________從[ ]_________中滑脫出來的現(xiàn)象叫做脫臼。

(4)圖中[3]是_________,內(nèi)有少量_______,起著潤滑的作用,減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活。

(5)骨骼肌是由__________________組成的。

(6)屈肘時肱二頭肌處于_________狀態(tài),肱三頭肌處于_________狀態(tài)。

(7)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激,牽動____________活動,于是就會產(chǎn)生運動。

(8)運動系統(tǒng)主要是由_________、_________、_________組成的。

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【題目】呼吸道能夠保證氣流通暢,其原因是有____作支架。

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【題目】家蠶的個體發(fā)育過程共經(jīng)歷了哪幾個階段(  )
A.受精卵→幼蟲→成蟲
B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.成蟲→受精卵→蛹
D.成蟲→受精卵→幼蟲→成蟲

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【題目】下列關(guān)于小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點的敘述中,不正確的是

A. 小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管 B. 有多種消化腺分泌消化液

C. 小腸很長且內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛 D. 小腸絨毛壁由一層上皮細胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在適宜的條件下,將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[____]____。

(2)具有保護功能的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____。

(3)雞的受精卵發(fā)育成雛雞的過程中,為受精卵提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[___]____和[___]____。

(4)用解剖剪將雞卵的鈍端打破,用鑷子剝?nèi)ニ槁褮ぃ偎浩仆鈿つ,就可以看到[____]____,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。組成這個整體的主要系統(tǒng)有

A. 7個 B. 8個 C. 9個 D. 10個

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【題目】如圖X表示人體某內(nèi)臟器官,a代表流入該器官的血液,b代表流出該器官的血液,以下說法不正確的是

A. 若b中氧氣含量增加,則X為肺

B. 若b中尿素含量減少,則X為腎臟

C. 若b中葡萄糖含量增加,則X可能為小腸

D. 若b中二氧化碳含量減少,則X可能為肝臟

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【題目】如圖表示某種葉片的外形圖,圖中、、分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,下列敘述錯誤的是

A若此圖為光合作用示意圖則是二氧化碳是水

B若此圖為呼吸作用示意圖則是氧氣是二氧化碳

C若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字是水蒸氣

D若此圖為葉片運輸作用示意圖則是有機物是水分和無機鹽

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