【題目】下圖為某人手指被薔薇刺扎到后迅速縮手的反射孤,下列敘述不正確的是

A.該反射屬于簡單的反射

B.該人被薔薇刺扎扎到后的疼痛感覺形成于脊髓

C.該反射中,神經(jīng)沖動傳導的方向是:①→③→④→⑤→②

D.若某人只是處受損,用針刺一處,此人有痛覺,無縮手反射

【答案】B

【解析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器?s手反射是人生來就有的反射活動,神經(jīng)中樞在脊髓,屬于簡單的反射,A正確;當手受到薔薇刺傷后,感覺到疼,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞,B錯誤;反射弧的五個組成部分依次是:感受器、傳入神經(jīng)(感覺神經(jīng))、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)(運動神經(jīng))和效應器.手指被薔薇針刺扎到后迅速縮回的神經(jīng)傳導導途徑為感受器→③傳入神經(jīng)→④神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→②效應器,C正確;圖示是傳出神經(jīng),如果此處受損,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動就不會沿著傳出神經(jīng)傳到效應器,但神經(jīng)沖動會沿上行的神經(jīng)纖維傳達到腦,腦中有軀體感覺中樞,能夠感覺到疼痛,但不會出現(xiàn)縮手這種現(xiàn)象,D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有紅、紫、綠、藍、黃等顏色的小紙片100張,放在一塊黃布上,經(jīng)過捕食者幾代捕食后,剩下的小紙片的顏色絕大部分是

A紅色 B黃色 C藍色 D綠色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達式,請據(jù)圖回答;

(1)圖中A表示 。

(2)植物通過蒸騰作用,可促進[] 和無機鹽在體內(nèi)的運輸。

(3)植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在[ ] 中,這些能量通過 作用釋放出來,為植物生命活動提供動力。

(4)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中的

起到了重要作用。

(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?(答出一點即可

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:

(1)請寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈 。

(2)兔進行生命活動所需要的能量最終來自 ,兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應包括 和非生物部分。

(4)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質(zhì)污染,一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】空氣進入肺的正確順序是

鼻腔 支氣管 氣管

A①②③④⑤ B①④③⑤② C①③②⑤④ D①⑤③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】面粉的形成是加工小麥種子的

A.子葉 B. C.胚乳 D.種皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______ 組成。其中呼吸道包括__(填字母),具有保證氣體暢通的作用,還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體__、__、__。

(2)當h收縮時,其頂部會下降,使胸腔容積擴大,完成__(填“吸氣”或“呼氣”)。

(3)氣體交換的主要場所是__。下列有關(guān)肺泡適于進行氣體交換特點的敘述正確的是__

①肺泡數(shù)量很多 

②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管 

③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成 

④肺泡分布廣泛

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

(4)對溺水者進行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因為__

A.保證呼吸道通暢 B.清潔進入的空氣 C.保證衛(wèi)生 D.減輕病人痛苦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時,設計了如下實驗。分析回答下列問題。

取出1、2、3號試管冷卻后,分別向各試管中滴加2滴碘液,搖勻并觀察各試管中的顏色變化。

⑴當以模擬舌的攪拌為實驗變量時,應取________號試管作為一組對照實驗,其中_____號試管中的物質(zhì)會變藍。試驗中本該只有一個試管變藍,但實驗后如果出現(xiàn)兩個試管都變藍,那么原因可能是______________。(寫出一種原因即可)

⑵分析1號和3號試管這一組實驗,實驗變量是_____。3號試管的實驗現(xiàn)象是______。(從下面選擇正確答案)

A、變藍 B、不變藍

⑶興趣小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管。請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷,加入4號試管中的物質(zhì)是________。與其形成對照試管是_____號試管,變量是___________,4號試管的實驗現(xiàn)象是______,(從下面選擇正確答案)

A、變藍 B、不變藍

實驗結(jié)論是______。(從下面選擇正確答案)

A、溫度影響唾液淀粉酶的消化作用 B、唾液淀粉酶能消化淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2011年5月1日,我國衛(wèi)生部頒布了新的禁煙令.觀察如圖并分析,你認為不正確的描述是(  )

A. 使吸煙者肺變黑的主要是煙霧中的一氧化碳

B. 吸煙能導致呼吸系統(tǒng)疾病,還可能誘發(fā)肺癌

C. 青少年吸煙對肺的傷害更大

D. 煙霧進入吸煙者肺部過程:口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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